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从词语中学会“品”语文 ——哈市学习心得 　　10月15日，我有幸参加了“全国教学名师巡讲团暨中小学课程教学及观摩”活动，获益匪浅。其中印象最深的就是清华附小胡兰老师讲的几课。 听过胡兰老师的课后，我惊叹：原来语文真的就像醇醇的美酒，可以慢慢的品味。 　　“品”文字之美。胡兰老师在上《活见鬼》一文时，课堂上的许多亮点给我留下了深刻的映像，但是映像最深的还是文中最简单的一句话的教学，这句话只有“见鬼”两个字，但是从她的这一教学中，我们在场的每一个人都从这简单的两个字中体会到了字面的背后，人物的惊叹、疑问、不解和结局等等，简简单单的两个字的背后竟然是那么匪夷所思的画面。胡兰老师引导学生从这些简单的文字中理解其中透出的文言味道。像这样去品字、品句的精彩场面在课堂上一次又一次的出现，让我也有了跃跃欲试的冲动，得到现场老师热烈的掌声。 　　翻开我们的教科书，我也发现，其实在我们的每一篇课文中都有值得我们引领学生去 “品”的文字。或是品人物内心的情感（《我们成功了》一文中：人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”从人们一遍遍高呼的内容中，我们就可以体味到文字背后那段申奥的心酸历程和申奥成功后人们的喜悦、骄傲、自豪……）、亦或是用字，用词的精彩(“春风又绿江南岸。”一个“绿”字把春风过后，江南春天的美景一一展现在我们的眼前。)