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;大学生心理健康教育导论; 健康的新概念（The new concept of health）;心理健康小案例1;心理健康小案例2;心理健康小案例3;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;当代社会人的心理健康指标;大学生心理健康标准;奥斯卡·瑞格雷;大学生心理健康标准;大学生心理健康标准;大学生心理健康标准;大学生心理健康标准;大学生心理健康标准;大学生心理健康标准;（6）人格完整。 人格是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完善就是指有健全统一的人格，个人的所想、所说、所做都是协调一致的。人格完善包括人格结构的各要素完整统一；具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一起来。;（7）心理行为符合年龄特征。 人的一生包括不同年龄阶段，每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征，称为心理年龄特征。一个人心理行为的发展，总是随着年龄的增长而发展变化的。如果一个人的认识、情感和言语举止等心理行为表现基本符合他的年龄特征，是心理健康的表现；如果严重偏离相应的年龄特征，发展严重滞后或超前，则是行为异常、心理