《湖心亭看雪》ppt课件概要.pptVIP

张岱dài ，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明朝灭亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。 作者选择在晚上到已经经历三天大雪的西湖赏雪，表现出他与众不同的情趣，反映出他文人雅士式的孤傲。 课文描述了“痴人”的“痴行、痴景、痴情”。 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风…… ——《土地的誓言》端木蕻良 巍巍天目山东走，其余脉的一支，遇西湖而分弛南北，形成西湖风景名胜区的南山、北山。其中的南高峰与北高峰，古时均为僧人所占，山巅建佛塔，遥相对峙，迥然高于群峰之上。春秋佳日，岚翠雾白，塔尖入云，时隐时显，远望气势非同一般。 3.湖心夜景给作者总的印象是什么？ 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白. （全景 广漠） 4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？ 堤-亭-舟-人 痕-点-芥-粒 （特写 渺小） 2.写雪大的句子是 ？ 写冬雪寒冷威严的句子是 ？ 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 “绝”: 消失, 从听觉上表现冬雪的威严. 热情好客 充满惊喜 7. 那人对我的态度是什么？ 拉余同饮 8. 我的态度是什么？ 余强饮三大白 9. 舟子对作者的评价是哪个字？为什么？ “痴”；独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 偶逢知己而无限喜悦豪爽 6 .来到亭上,看到了什么? （ ） 两人 合作探究：文章说作者是个“痴人”，你从哪些地方能看出来？“痴”的背后隐藏着作者怎样的内心世界？ 你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？ 上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒 痴行 痴景（奇景） （白描） 痴情（雅趣） 大雪独行 知己之乐 醉情自然 “痴”的背后隐藏着什么样的内心世界？ 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。 “问其姓氏”，“客”却未答姓氏，仅写其籍贯及来由，何故？ 品味舟子的话：? 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者” 体现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢？他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，而金陵人正是那痴似相公者，“湖中人鸟声俱绝”仍出来赏雪。“铺毡对坐，一童子烧酒说明是早有准备，更体现了他们共同的“痴”。 从“独往湖心亭”中的“独”字可见是一人前往，为何又写“舟中人两三粒”，结尾又写舟子？是否矛盾？ 这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，茫茫众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，这反映了他文人雅士的孤傲，也是作者强烈的自我意识、自我情怀的一种写照。 你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？ 景物描写： “长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒” 改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三人而已”好不好？为什么？ 不行，作者借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比,寄托了作者对人生渺小的感叹。  1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 本文描写西湖雪景的文字简练自然，不加雕琢。 2、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法叫做白描，体会本文所用的白描手法。 文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。 合作探究： 白描 渲染 渲染：国画的一种 画法，用水墨或淡 的色彩涂抹画面， 以加强艺术效果。 白描：原是中国绘画的 传统技法之一,即运用 墨线勾勒形象,不加色 彩渲染的一种画法。 白 描 渲染 写作手法： 白描是一种描写的方法。是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔