高中历史北京同步课件:2.6罗马法的起源和发展30张(人教新课标必修1)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于山东
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高中历史北京同步课件:2.6罗马法的起源和发展30张(人教新课标必修1)[ 高考].ppt

高中历史北京同步课件:2.6罗马法的起源和发展30张(人教新课标必修1)[ 高考].ppt

罗马建城(公元前753年)后经历了王政时代 三、罗马法的评价 1、罗马法的核心内容: (3)、罗马法的局限性: * “辉煌属于希腊! 宏伟归于罗马!” The Glory is Greece! The Grandness is Rome! “罗马帝国曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律,武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” ——耶林(德)《罗马法的精神》 本节课要探究学习的问题: 一、罗马法的演变和主要内容 二、罗马法的作用和影响 三、古希腊的民主和罗马法治为我们今天的民主法制建设提供了怎样的启示? 罗马法: 公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 罗马共和国(公元前509年~公元前27年) 罗马帝国(公元前27年~公元476年) 古罗马的发展史 凯撒 屋大维 罗慕洛斯和勒莫斯 形成阶段(共和国时期) ——从习惯法到成文法 (法律表现形式的变化) 有法可依 “在社会发展某个很早的阶段,产生了这样的需求,把生产、分配和交换产品的行为用一个共同的规则概括起来,设法使个人服从生产和交换的一般条件,这个规则首先表现为习惯,后来便成了法律。”

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