高中历史同步课件：4.13从蒸汽机到互联网35张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

2011-5-17 乌市54中杨露 李之仪【宋】卜算子 我住长江头， 君住长江尾， 日日思君不见君， 共饮长江水。 此水何时休？ 此恨何时已？ 只愿君心似我心， 定不负君相思意。 探究1：“蒸汽时代”到来的背景和影响 阅读教材P62 ,思考： 瓦特是蒸汽机的发明者吗？ 瓦特蒸汽机是在什么历史背景下问世的？ 瓦特蒸汽机的工作原理如何？ 为何称其为“万能蒸汽机”？为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？ 探究2：“电气时代”带来的新变化 18世纪，美国科学家富兰克林造出避雷针 19世纪初，意大利科学家伏特发明电池 1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象 1837年，美国人摩尔斯发明有线电报 发电机和电动机的发明和使用 长距离输变电技术日趋成熟 电力新发明：电灯、电车、电梯、电话、电冰箱、洗衣机、电熨斗、电影、电视等。 第二次工业革命开辟的时代为何称 “电气时代”？ 　1）电力成为一种新的能源； 　2）电力成为工业发展的主要动力； 　3）电气工业迅速发展； 　4）人类的生活更加丰富多彩。 眺望2049 近300年来人类科技的不断发展，为世界和人类社会自身的发展注入了源源不断的动力和活力，但也已对地球的有限资源和生态环境带来巨大的挑战。科技给人类带来的，不仅是生产力的提升，还有文明理念、发展方式的巨变。眺望2049，我们深