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****课程标准（号字体） （注明：画红笔字的为根据教师所担任的课程内容修改的,*******标志部分系需要课程内容改动的,其余部分做略微改动，或不变。） 如有疑问请致艳玲 一.情景课程建设定位及设计思路（四号字体） 1.情景课程定位（号字体） ****情景学习领域是由*** 施工员****设计员（工种类型）岗位及岗位群的《****》课程领域转化而来的，是构成****专业框架教学计划的专业学习领域之一，其定位见表一 表一：学习领域定位(所填为专业范例，可供参考) 性质 专业必修学习 备注 课程领域 使学生具备从事建筑工程计价与管理工作所需的基础知识和技能 相关课程 建筑工程图的识读与绘制、建筑工程材料的选择与检测、建筑功能及建筑构造分析、建筑工程施工组织的编制与实施、建筑工程测量、土石方工程施工、基础工程施工、砌体工程施工、特殊工程施工、装饰装修工程施工、钢结构工程施工、施工机具的选 适用专业 三年制高职教育 2情景课程设计思路 本情景课程教学领域立足与职业能力的培养，从学习领域内容的选择及排序两个方面重新构建知识和技能 在教学内容的选择上，根据****岗位及其岗位群 ***** ”这一典型的工作任务对知识和技能的需要，对学习领域内容做了根本的改革，打破以理论知识传授为主的传统学科教学内容，转变为以就业为导向的职业教学情景学习内容，以从