杨乡中心幼儿园发展规划.docVIP

白杨乡中心幼儿园三年发展规划基础分析有小班、中班、大班三个，。二、指导思想以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。三、总体目标通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色的幼儿园。”“管理科学”指：管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管理决策民主，开放式、动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化。“师资优化”指：专任教师中大专学历达，全部取得教师资格证书、普通话二级乙等以上等级证书和计算机证书。能独立进行课题研究，撰写较高质量的教育论文。具有较扎实的教学基本功和较高的教学技能水平。富有爱心、具有信心 四、实施框架（一）行政管理目标1.在“依法治园、和谐兴园”规范管理的基础上，积极探索开放式、生态式的管理模式；2.完善在党支部监督保证、教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化；3.创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的校园文化。策略有效组织畅通信息协调高效运作有序机制完善管理科学措施１坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协