高中地理同步课件:1.2区域发展阶段23张(湘教版必修3)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于山东
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高中地理同步课件:1.2区域发展阶段23张(湘教版必修3)[ 高考].ppt

高中地理同步课件:1.2区域发展阶段23张(湘教版必修3)[ 高考].ppt

情景激趣诱思 思考:上海的浦东新区在开发前后景观发生了哪些明显变化? 就业结构、产业结构会发生哪些相应的变化? 思考: 高收入的地区一定是发达地区 区域空间结构的演化表现出不平衡—平衡—不平衡的总体发展趋势 走出误区 发达地区的收入较高,但高收入地区并不一定是发达地区。例如一些以出口石油为主要收入的国家,经济基础薄弱,工业技术水平低,不能看作经济发达地区。 在区域发展初期,经济发展水平低,区域内部的差异小,整个区域处于低水平的平衡状态;伴随着工业化、城市化的推进,呈现出不平衡的加速发展状态;随着进一步发展,其内部的差异缩小,处于较高水平的平衡状态。且这个区实施循环往复的,是由平衡到不平衡,再到平衡的过程中向前发展的。 走出误区 误认为以传统农业为主体的地区,区域开发方式粗放,对生态环境的破坏最为严重 走出误区 误认为每个区域的发展都要经过衰落阶段 误认为振兴东北老工业基地应照搬国外的成功经验 误认为高效益的综合发展阶段是空间结构演化的平衡阶段,不会出现不平衡 * * 环节一 时事点击   2008年10月16日国务院新闻办公室举行了新闻发布会介绍了关于进一步推进长三角地域改革开放和经济社会发展等方面的情况。进入21世纪后,在我国六大经济区中,:“珠三角”抢得先机,“长三角”后来居上,“长三角”的崛起与其所处的优越地理环境有关。环渤海潜力巨大,新东北重整旗鼓,大西北加快开发,中部正

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