人教版七年级语文上册 （2016部编版）同步分层提分精练：6 散步.docVIP

6　散步 记叙文之记叙人称 【记叙人称】 (1)第一人称：以“我”的口吻或者角度展开描述。 (2)第二人称：以“你”“你们”的角度展开描述。 (3)第三人称：以“他”“他们”的角度展开描述，作者站在旁观者的立场，将人物经历、事件经过告诉读者。 【记叙人称的作用】 (1)第一人称：亲切、真实可信，使人信服，也便于直接抒情。 (2)第二人称：缩短作者与读者之间的距离，像面对面交流，便于直接向对方抒发强烈情感。 (3)第三人称：客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论，比较灵活自由。 01　　积累运用 1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。 分qí(歧)　　拆散(chāi)　　áo(熬)过　　 桑树(sāng) 一霎时(shà) 水波lín lín(粼粼) 2．词语积累——请用文中的一个词语替代括号中的内容。 (1)母亲信服(相信并佩服)地点点头。 (2)我想拆散一家人，分成两路，各得其所(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。 (3)后来发生了分歧(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…… 3．语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 4．语言运用——修改病句。 (1)通过学习《散步》这篇文章，使同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 删去“通过”或“使”。 (2)父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 将“无时无刻”改为“时时刻刻都”或“无时无刻不”。 5．综合性学习。 家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国各地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持开展各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5 000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。 材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。 材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。 (1)【发现“最美”】阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。 ①王芳家庭，美在坚持开展各种社会公益慈善活动。 ②杨兴明家庭，美在让百年家训传承子孙后人。 (2)【分享“最美”】 你所在学校准备在本周五下午三点于大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。 示例：陈叔叔，您好！我是××学校的学生代表×××，我校将于本周五下午三点在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请您前来作一次报告。请问您有时间吗？ (3)【弘扬“最美”】 家和万事兴，孝是很重要的一部分，请你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，并请用简洁的语言分条表述。 示例：①好好学习，用优异的成绩回报父母。②帮父母干一些力所能及的家务活。③经常与父母交流，拉拉家常。④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。⑤记住父母的生日，按时送上祝福。 02　　课内精读 阅读全文，回答下列问题。 6．“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得好，请简要说说好在哪里。 “熬”字不仅表现出南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。 7．结合全文，说说你对下列对称式句子的理解。 (1)她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 通过对比叙述，说明年老的母亲非常信服“我”，表明随着年龄的变化，依赖感和责任心在母子身上也发生了转化。 (2)前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！ 这句话出自“小家伙”之口，充满情趣，童稚可爱。他领悟到了一家四口自然形成的两组相同的亲子关系，也为下文写走路发生分歧后，“我”感到了责任的重大且难以选择埋下伏笔。 8．母亲老了，“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，意见发生分歧后，为什么母亲又选择了走小路？ 因为母亲有涵养，懂得谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子。这体现了老一辈人的奉献精神。 9．如何理解“但我和妻