[生物学]生物八上.ppt

人体都有哪些部位有关节？进行体育活动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？ 35页 1、才可能说明菜青虫的某些行为究竟是本能还是后天习得的行为，使探究具有可信度。 2、要尽可能为菜青虫创造一个接近自然环境的饲养条件，如适当的光照，温度、充分而新鲜的食物等。其次，饲养的数量也不宜过少，否则很难说明问题。 4、为了减少其他因素对探究的干扰。 5、为了减少其他因素对探究的干扰。 7、这样才能保证探究的严谨有效。 31页第3题： 比喻有一定道理。因为任何一个关节的运动都需要两块以上的肌肉协同作用，这好比是拉车时，当车前的绳子被拉紧时，车后的绳子需呈松弛状态；而当向相反方向拉车时，绳子的紧与弛则相反。关节的运动方式越复杂，构成关节的肌肉数也就越多，肌肉间的协同作用也体现得越充分。 什么是行为？ 生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。 　什么是反射？ 人体（动物体）通过神经系统，对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应。 33页 3、先天性行为有很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义；从另一个角度来说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。 4、不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于同种生物的不同个体或不同种的生物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。 1、婴儿出生就会吃奶、抓握物体，这些都属于先天性行为。摄食是人类生存的最基本条件。婴儿刚出生时表现出的抓握能力（或者说是攀附母亲的能力）和吃奶的能力，保证了婴儿摄食的基本需要。 2、动物越高等，学习行为就越多，适应性就越强，对动物的生存就越有意义。 4、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩并不是狼，他具备人的遗传素质，但是由于生存环境的改变，他没有能像其他孩子那样适时接受人的生活经验，因此没有能获得人的许多重要的学习行为。这一事实也说明，人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难补偿。所以，对一个人来说技能的训练和知识的学习，应该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力，老大徒伤悲”，人类学习的关键时期是青春期，一旦错过长大再学就来不及了，我们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习增长才干。 1、蚊子属于昆虫，昆虫身体由 3部分构成。 2、20世纪60年代，美国生物学家切尔.卡逊女士发表了一份震惊美国的报告，并写了一本名为 《 》的书，她向美国总统及国民提出了警告。 3、在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的是A、培养基要经过高温灭菌处理 B、在接种后，迅速盖好培养皿 C、若探究手上的菌类，应将培养皿放在37度下恒温培养 D、这个实验不需要对照实验 4、容易长出霉菌的地方是（ ） A、干燥的木桩上 B、潮湿的草地上 C、受潮的粮食上 D、干燥的衣物上 5、法国科学家巴斯德设计的曲颈瓶实验证明了 曲颈瓶中的肉汤四年中都能保持新鲜是因为 如果将弯颈打断，同时将放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，这说明 6、细菌细胞中，可以帮助运动的结构是 ，起到保护作用的结构是 7、大肠杆菌与桃树的营养方式截然不同，它们的主要区别是 8、判断酵母菌和大肠细菌的主要依据是 9、如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将 10、当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是（ ） A、跑 B、跳 C、立正 D、行走 11、下列哪项不是酵母菌的特点（ ） A、能进行孢子生殖