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圆中有关分类讨论题类析 天津市静海县沿庄镇中学（301605） 刘家良 解答相对位置关系或概念外延不明确的题时，需要树立分类讨论意识，确立分类标准，做到考虑问题周全、缜密，不重不漏。现将圆中有关分类讨论题归类如下： 1、点和圆的位置关系 圆，将平面分成三部分，即圆外、圆上和圆内三部分，故此，点和圆的位置关系有三种：点有可能在圆外或圆上或圆内。 例1 已知⊙O的半径为5，AB是弦，P是直线AB上的一点，PB=3，AB=8，则OP长为（ ）。 分析与解：点P有可能在线段AB上， 也有可能在线段AB的延长线上。 如图1、2，作OM⊥AB于点M， 则AM=BM=AB=4，PM=1（或7）。 在Rt△AOM中，由勾股定理得OM=3， 在Rt△POM中，由勾股定理得OP= 。 2、圆内接三角形和圆心的位置关系 有三种情形：圆心有可能在圆内接三角形的内部（锐角三角形）， 也有可能在圆内接三角形的外部（钝角三角形），也有可能在圆 内接三角形的一边上（直角三角形）。 例2 ⊙O内接△ABC，若∠BOC=110°，求∠A=？ 分析与解：△ABC有可能为锐角三角形，也有可能为 钝角三角形，如图3，∠A1=∠BOC=55°，∠A2= 180°-∠A1=125°。即∠A=55°或125°。 3、圆周角和圆心的位置关系 求圆周角时，圆心有可能在圆周角的内部，也有可能在圆周角的外部，也有可能在圆周角的一边上。 在⊙O中，弦AB和AC构成 ∠BAC=48°，M、N分别是AB和AC 的中点，求∠MON。 分析与解：如图4、5，∵M、N分别是 AB和AC的中点，∴OM⊥AB，ON⊥AC。∴ ∠MON=180°-∠BAC=132°或∠MON=∠BAC =48°。即∠MON=132°或48°。 4、两条平行弦之间的位置关系 有两种情形：这两条平行弦有可能在圆心的异侧， 还有可能在圆心的同侧。 例4 在⊙O中，弦AB=6，弦CD=8， 且AB∥CD，若⊙O的半径为5，求AB 与CD之间的距离。 分析与解：如图6、7，作OM⊥AB于点M， OM（或MO延长线）交CD于点N，连结OB、OC，则AM=BM=AB=3，∵AB∥CD，∴ON⊥CD，CN=DN=CD=4，由勾股定理得OM=4，ON=3，∴MN=1或7。 5、弦和圆周角的位置关系 一条弦所对的弧既有优弧又有劣弧，因此，求一条弦所对的圆周角应考虑到两种情形：优弧和劣弧所对的圆周角，并且这两类圆周角互补。 例5 在半径为5cm的圆内有一条长为5cm的弦，则此弦所对的圆周角等于（ ）。 分析与解：如图8，作OM⊥AB于点M，连结OA、OB，则 AM=BM=AB=。在Rt△AOM中，由勾股定理得OM=， ∴∠OAM=30°，∠AOM=60°。∵∠ACB=∠AOB，∠AOM= ∠AOB，，∴∠ACB=∠AOM =60°，∵∠ACB+∠ADB=180°，∴ ∠ADB=120°。∴此弦所对的圆周角等于60°或120°。 6、两点弧上所含的圆周角 圆周角的顶点有可能在优弧上还有可能在在劣弧上。 例6 若PA、PB分别切⊙O于点A、B，C为⊙O上不同于A、B的一点，∠P=70°，求∠ACB。 分析与解：如图9，连结OA、OB，则∠PAO= ∠PBO=90°，∴∠AOB=110°，∴∠AC1B =∠AOB =55°，∠AC2B=180°-∠AC1B= 125°。即∠ACB=55°或125°。 7、两圆相切 有外切和内切两种情形。 例7 若两个同心圆的半径分别为6cm和2cm，则与这两圆都相切的圆的半径为 cm。 分析与解：第三个圆与这个两圆都相切， 分两种情形，其一，与大圆、小圆都内切，如 图10；其二，与大圆内切，与小圆外切，如 图11。设与这两圆都相切的圆的半径为xcm， 得6-x= x-2或6-x=2+x，解得x=4或x=2。 即与这两圆都相切的圆的半径为4cm或2cm。 例8（2009年重庆市江津区）如图11，在10×6的网格图中(每个小正方形的边长均为1个单位长)。⊙A半径为2，⊙B半径为1，需使⊙A与静止的⊙B相切，那么⊙A由图示的位置向左平移 个单位长. 分析：⊙A从右向左运动，与静止的⊙B相切，依次是外切、内切、内切和外切。 解：⊙A由图示的位置依次向左平移2（5-3）个、4（5-1）个、6（5+1）个、8（5+3）个单位长. Email：yzliujialiang @126.com 手机号