安全检测技术与仪表课程设计.docVIP

题目名称： 安全检测课程设计 目录 1.安全检测知识………………………………………………………………… 1.1安全检测在安全管理中的作用及目的………………………………… 1.2安全检测的不安全因素………………………………………………… 1.3粉尘检测的意义及目的………………………………………………… 2.方案设计……………………………………………………………………… 2.1粉尘浓度测定方法……………………………………………………… 2.2采样点的确定…………………………………………………………… 2.2.1采样点确定前现场调查…………………………………………… 2.2.2采样点的选择原则………………………………………………… 2.3滤膜重量测定法………………………………………………………… 2.3.1原理………………………………………………………………… 2.3.2采样………………………………………………………………… 2.3.3测定程序…………………………………………………………… 2.3.4采样时间…………………………………………………………… 3.现场测定过程 4.1测定时间和地点………………………………………………………… 4.2测定过程………………………………………………………………… 4．数据处理…………………………………………………………………… 5.结论及整改意见……………………………………………………………… 5.1结论……………………………………………………………………… 5.2整改意见………………………………………………………………… 安全检测知识 1.1安全检测在安全管理中的作用及目的 (1)作用：为有效的实施安全管理提供丰富的、可靠的安全因素信息 (2)目的：为职业健康安全状态的评价、安全技术及设施监督、安全技术措施效果的评价提供可靠而准确的信息，从而改善劳动作业条件，改进生产工艺过程，避免系统或设备的事故发生。 1.2安全检测的不安全因素 (1)粉尘危害因素 浓度、粒径分布；全尘或呼吸性粉尘；粉尘、石棉尘、纤维尘、岩尘、沥青烟尘等。 (2)化学危害因素 可燃气体、有毒有害气体在空气中的浓度和氧气含量。 (3)物理危害因素 噪声与震动、辐射、静电、电磁场、照度等。 (4)机械伤害因素 人体部位误入机械动作区域或运动机械偏离规定的轨道。 (5)电气伤害因素 触电、电灼伤，包括静电危害。 (6)气候条件 气温、气压、温度、风速等。 1.3.粉尘检测的意义及目的 (1)意义：及时有效的对作业场所的粉尘浓度进行监测，能更好地掌握粉尘浓度状况，进行有效的除尘和降尘，对确保人身安全和提高环境质量发挥着极其重要的作用。 (2)目的：确定劳动者受粉尘危害的程度 2.方案设计 2.1粉尘浓度的测定方法 粉尘浓度的测定方法主要有：(1)滤膜重量测定法 (2)压点晶体差频法 (3)光散射法 (4)射线吸收法 我们本次设计所用的主要为滤膜重量测定法。 2.2采样点的确定 2.2.1采样点确定前的现场调查 老师在工作过程中使用粉笔、板擦、黑板等材料而在这些材料中是用粉笔的数量较多；笔主要应用于板书，每堂课100分钟，在这100分钟内接触粉尘时间为40分钟左右；每次在擦完黑板后会有大量粉尘产生，其余时间也会有少量小粒径粉尘漂浮在空气中，而大粒径粉尘将会沉降，擦黑板后空气中的粉尘浓度相对较高，而此时对老师的健康危害最大。因此我们选择了讲台作为此次粉尘浓度测定的采样点。 2.2.2采样点的选择原则 (1)选择有代表性的工作地点:根据物质毒性大小、浓度高低、暴露于该环境时间的长短对老师毒性影响的程度，我们选择了对老师健康威胁最大的地点——讲台。 (2)靠近劳动者呼吸位置：空气收集器应尽量接近老师工作时的呼吸带，大约1.2m高度。 (3)反映检测目的:在评价工作场所防护设备或措施的防护效果时,应根据设备的情况选定采样点,在工作地点中老师工作时的呼吸带进行采样.是为评价防护设备的效果和提出整改意见提供依据。 (4)考虑气体流向：采样点应设在工作地点的下风向，应远离排气口和可能产生涡流的地点。所以我们将采样点设在讲台右侧。 2.3滤膜重量测定法 2.3.1原理 用抽气动力抽取一定体积含尘空气，并让其通过已知质量的聚氯乙烯纤维滤膜，则粉尘被阻留在滤膜上，根据采样前后滤膜服软质量之差和采气体积， 计算出单位体积空气中粉尘的质量浓度C(mg/m3) 2.3.2采样 测尘滤膜采用聚氯乙烯纤维滤膜。将滤膜置于滤料采样夹上，在呼吸带高度(一般在受粉尘危害人员站立处的1.2m高处)进行采样，气体流量计常采用20l/min的转子流量计 2.3.3测定程序 用洁净的镊子（不能直接用手）取