《论语十二章》概要.pptVIP

孔子(前551~前479)， 名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 孔子画像及简介 作者简介 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 返回 山东曲阜“三孔”、孔林 学无常师。相传孔子曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。 聚徒讲学，从事政治活动。年五十，由鲁国中都宰相升任司寇，后周游宋、卫、陈、蔡、齐、楚等国，前后达三十年，但终不见用。 致力教育。晚年回到鲁国，整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁史官所作《春秋》加以删修，成为中国第一部编年体的历史著作。相传孔子先后有弟子三千人，著名的有七十余人。其学以“仁”为核心，认为“仁”即“爱人”。 孔子画像及简介 作者简介 《论语》儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。是由孔子的弟子及其再传弟子编写，以语录体和对话体为主。 孔子画像及简介 作品介绍 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。“五经”则包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。北宋宰相赵普赞曰：“半部论语治天下”。 初读正音 论语 不亦说乎 人不知而不愠 三省吾身 十有五 学而不思则罔，思而不学则殆 曲肱 博学而笃志 子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不 愠， 不亦君子乎？” 按时温习 同“悦”，愉快 志同道合的人 了解 生气，恼怒 有才德的人 但 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”， 常表示委婉语气 第一则学而时习之［学习方法、学习乐趣、做人的道理］ 孔子说：“学习了(知识)，然后按时温习，不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗?人家不了解我，我却并不因此恼怒，不也是有才德的人吗?” 强调学习方法和个人修养。 第二则吾日三省吾身［人的品德修养］ 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而 不信乎？传不习乎？ 我 反省 替 谋划 竭尽自己的心力 诚信 传授，指老师传授的知识 温习，复习 每天 多次 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢?跟朋友交往是不是真诚呢?老师传授的知识是不是复习过呢?” 强调学习方法：随时都该反省自己。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》 通“又”，用于整数和零数之间 立身，指有所成就 迷惑，疑惑 上天的意旨 能听得进不同意见 顺从意愿 越过法度 孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁时有所成就，说话办事都要把握；四十岁遇事心里不再感到迷惑；五十岁知道了上天的意旨；六十岁能听得进不同的意见；七十岁时就可以随心随欲，而不越过法度。” 强调个人修养：要循序渐进，进德修业。 第四则温故而知新［学习方法］ 学过的知识 新的理解和体会 可以 凭借 子曰：“温 故 而 知 新， 可以 为 师 矣。” 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这样能成为别人的老师。” 谈论学习方法：强调学习关键要思考。 子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。” 第四则学而不思则罔［学习方法］ 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 孔子说：“只读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会有疑惑。” 谈论学习态度：阐明“学”与“思”的辩证关系。 子曰：“贤哉回也，一箪食， 一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐。贤哉回也。”??? 古代盛饭用的圆形竹器 能忍受 孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！”??? 谈论个人修养：修身要经受困苦、贫穷的考验。 子曰：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者 。” 以……为快乐 ……的人 代词，它，指学问和事业 喜爱，爱好 孔子说：“懂得某种学问的人，不如爱好它的人；爱好它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。” 谈论学习方法：学习兴趣对学习的重要性。 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之, 乐亦在其中矣。不义而富且贵, 于我如浮云。” 吃，名词作动词 粗粮 冷水 胳膊 对于 不正当的手段 像浮云一样 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 谈论个人修养：讲富贵与仁义之间如何抉择。 子曰：“三人行，必有我师焉。 择其善者而从之， 其不善者而改之。” 第六则见贤思齐焉第七则三