初二物理北师大版八年级下册教案：7.2弹力 力的测量 教案.docVIP

弹力 力的测量 教学目标 （1）知识与技能目标：1、了解弹性、塑性及其在生活中的应用. 2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系. 3、探究弹簧测力计的制作方法，学会它的制作及使用. （2）过程与方法目标： 培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力. （3）情感、态度、价值观目标： 培养学生勇于探索自然现象、生活中物理学道理的兴趣. 教学重点 1、弹簧伸长长度与拉力的关系. 2、弹簧测力计制作方案的探究、制作及其使用. 教学难点 弹簧测力计制作方案的探究及其制作过程. 教学方法 采用“探究式”教学模式，边实验、边总结并应用启发式的综合性教学法. 教具和媒体 教师用：课件、实物投影. 水球（一个）、弹簧（好、坏各一只）、拉力器（一个）、弹簧测力计（三个、不同构造）、钩码（200g的两个）. 学生用：橡皮筋、橡皮泥、弹簧、直尺、铝导线、弹簧测力计、气球（以上各一个）、钩码一组. 教学过程 （一）复习引入： 师：同学们，前面我们学习了力，力的作用效果是什么？ 生：力可以改变物体运动状态；力可以改变物体的形状. 师：请同学们注意观察老师的实验，请说出此现象说明了什么物理学道理？ （演示）用力捏水球，水球变形. 生：力可以改变物体的形状 . （二）新授： 师：下面，请同学们利用桌面上的任意器材，自己设计实验证明“力可以改变物体形状”这一观点的正确性.要求设计尽量多的实验；实验过程中请同学们注意观察