冀教版 小学科学学生实验操作考核试题及评分标准（上册）.docVIP

小学科学学生实验操作考核试题及评分标准（上册） 三年级（上册） 1、实验名称：多种方法证明空气占据空间 实验器材：塑料袋、空杯子2只、水槽。（整理实验器材）1分 实验步骤：共8分 方法1： 1）塑料袋充气捏紧口按入水中。1分 2）在水中把充气的塑料袋捏紧开一小口,看现象。1分 3）此方法证明了空气占据空间。1分 方法2： 1）将一个“空杯子”和一个装满水的杯子分别倒扣入水中。1分 2）将盛满水的杯子提起（不要露出水面）将“空杯子慢慢倾斜”，使两杯口靠近，看现象。1分 3）这种方法证明空气占据空间。1分 结论：实验证明空气是能够占据空间的。1分 自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分 整理实验器材1分 2、实验名称：探究土壤里的砂和粘土、腐殖质 实验器材：烧杯、石棉网、酒精灯、三脚架、玻璃棒、土壤。（整理实验器材）1分 实验步骤：共8分 1在烧杯中倒入水和土壤，边倒边搅拌。1分 2把烧杯放在桌子上，使砂和粘土沉降。1分 3水变清后出现分层，粘土在上面,砂在下面。1分 4将石棉网放在三脚架上，石棉网上放些干土。1分 5点燃酒精灯用外焰加热。1分 6充分加热后，加热后土块颜色与原来颜色相比变浅。（温度足够高，否则土壤中腐殖质不充分燃烧会变黑）1分 结论：用水沉降知道了土壤中含有砂和粘土，燃烧土壤发现里面有腐殖质。1分 自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分 整理实验器材1分 3、实验名称：