防患于未然2015.ppt

第三框 防 患 于 未 然 * 鹤壁四中：王景军 犯罪的危害。 我国制定《预防未成年人犯罪法》的目的与作用。 怎样加强自我防范，预防违法犯罪? 思考： 犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有些什么危害？ 对他人的危害： 侵占他人财物、造成他人的身体和心理受到伤害 对自己的危害： 坐牢、自毁前程 对家庭的危害： 妈妈精神失常、爸爸出车祸姥姥死亡 对社会的危害： 影响社会安定 阅读教材“小迪的故事” 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有严重危害。犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤，是我们成长道路上最凶险的陷阱。 我们要做到： 青少年正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护；有些中小学生认为“年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚”的想法对不对？为什么？ 思考 这种想法是非常错误的。因为，我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，应当负刑事责任。P96 刑事责任年龄划分 绝对无刑事责任年龄 ——不满14周岁的对任何犯罪都不负刑事责任。 相对刑事责任年龄，——已满14周岁不满16周岁的犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。（除上述罪名外，因不满16周岁不予刑事处罚的，要责令他的家长或者监护人加以管教，在必要的时候，也可以由政府收容教养。） 减轻刑事责任年龄 ——已满14周岁不满18周岁的应当从轻或者减轻处罚。 完全负刑事责任年龄—— 已满16周岁的犯任何罪，都必须负刑事责任。但犯罪时未满18周岁，不适用死刑。 中学生陈某原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的人以后，无心学习，经常旷课。起初还觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分；他不但不接受教训，反而经常在社会上偷窃、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两名同伙竞拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 绘制陈某走上犯罪道路的路线图。 你身边有这样的未成年人吗？你知道他们犯罪的原因吗？ 问题： 违纪行为 一般违法行为 犯罪行为 请用一句话说出三者之间的内在联系 违纪 违法 犯罪 ——道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味,难免会违纪，发展下去可能违法，甚至于犯罪。 启示：作为中学生，我们应该增强法制观念，不犯或少犯错误，严格要求自己。 行为习惯及道德水平高低与违法犯罪有密切的关系 检查反思自己的言行，在哪方面要亮起红灯？ 分组讨论下列不良行为的危害，归纳 避免、矫治这些行为的有效方法。 行为表现 对他人 的危害 对行为人 的危害 对家庭 的危害 对社会 的危害 打架斗殴 ? ? ? ? 夜不归宿 ? ? ? ? 携带管制刀具 ? ? ? ? 传播淫秽读物 ? ? ? ? 败坏社会风气,影响社会安定 令父母担心 影响身心健康,走上违法犯罪道路 毒害他人身心健康诱导犯罪 传授淫秽读物 易导致违法犯罪发生 令家长担心 也可能被他人伤害 可能伤害别人 携带管制刀具 易导致犯罪 令父母担心焦虑 易成为伤害抢劫的被害人 可能侵害他人的合法权益 夜不归宿 扰乱公共秩序 影响家庭正常生活 易走上违法犯罪道路 侵害他人的生命健康 打架斗殴 对社会的危害 对家庭的危害 对行为人的危害 对他人的危害 不良行为 思考： （1）为何要制定本法？ （2）这部法律有什么作用？ 为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。 这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。 不良行为 《预防未成年人犯罪法》第十四条第一款规定，未成年人不得旷课。旷课不利于未成年人的正常受教育和健康成长，经常旷课影响成绩，不守校规法纪，并容易与社会上的不良分子混在一起，走上犯罪道路。 不良行为 预防未成年人犯罪法 《预防未成年人犯罪法》第十四条第五款规定未成年人不得偷窃。偷窃很容易使未成年人养成不劳而获，好逸恶劳的坏习惯。另外，偷窃会使未成年人养成漠视法律的观念，把违法犯罪当成逞英雄的“壮举”。 不良行为 预防未成年人犯罪法 《预防未成年人犯罪法》第十四条第二款规定，携带管制刀具是未成年人的不良行为，管制刀具指匕首、三棱刀、弹簧刀等。未成年人携带管制刀具危害性极大，很容易在一时冲动下