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* 高三生物第二轮复习 专题二 高考解题能力突破 第 二 讲 1（０５理综）:已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角。 1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过程。 确定性状显隐性的方法 1.常规判断方法: 前提：相对性状用A、B表示,控制性状的基因为R、r，位于常染色体上.种群中三种基因型（ＲＲ、Ｒr、rr）的个体都有。 规律： (1). 多对A × A→后代出现B,则A为显性,B为隐性. (2). 多对A × A→后代不出现B,则A为隐性,B为显性. (3). 多对A × B→后代只出现Ａ性状或Ａ性状多于Ｂ性 　　　　　　　　状,则A为显性,B为隐性。 　说明:A×A的交配组合包括:RR×RR、RR×Rr、 Rr×Rr及rr×rr四种。 确定性状显隐性的方法 2.假设判断法: 前提：相对性状用A、B表示,控制性状的基因为R、r，位于常染色体上.种群中三种基因型（ＲＲ、Ｒr、rr）的个体都有。 (1).假设A为显(或隐)性,推断后代会出现题设结果; 再假设B为显(或隐)性,推断后代不会出现题设结果. 结论: A为显(或隐)性, B为隐(或显)性. (1).假设A为显(或隐)性,推断后代会出现题设结果; 再假设B为显(或隐)性,推断后代也会出现题设结果. 结论:不能确定A、B谁是显隐性. 规律： ①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代合计出现3头无角小牛，3头有角小牛。 ②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种的基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2。由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以。只要母牛中含有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛和3头有角小牛。 综上所述,不能确定有角为显性,还是无角为显性. （1）不能确定 2）为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料,再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论） 从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交（有角牛×有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。 方法:采用自交原理,即选择多对具有相同性状(如A性状)的雌雄个体交配,若后代出性状分离,则A为显性,B为隐性.若后代不出性状分离,则A为隐性,B为显性. (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例__________________________。 2（２００５高考题）： 如何解答此题? 方法点拨: 先写出男女所有的基因型，再找出交配后后代男女个体中表现型比例不相同的组合. 女 XAXA XAXa XaXa 男 XAYA XAYa XaYAXaYa 不一定。 例如母本为XaXa, 父本为XaYA ,则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。 (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例 。 又如母本为XaXa, 父本为XAYa ,则后代女性个体为XAXa，全部表现为显性性状；后代男性个体为XaYa，全部表现为隐性性状。 3、（２００６全国卷I ３１）： （4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于 x 染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断（要求只写出子一代的性状表现和相应推断的结论)。 方法指导： １、分析两个杂交组合，辨别为正交与反交。 ２、注意每个杂交组合选用了多对果蝇。 ３、弄清答题要求：推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，回答两个问题： 　①、哪一种体色为显性性状？ 　②、基因位于 x 染色体上还是常染色体上？ ４、回忆有关正、反交的知识： 　常染色体遗传：正、反交结果一定相同，并且性状 　　　　　的遗传与性别无关（无性别差异）； 　Ｘ染色体遗传：正、反交结果一般