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实数运算（二） 【知识要点】 1．掌握分母有理化的方法； 2．能利用实数的运算法则与运算律进行有关实数的简单运算； 【经典例题】 1．化简： （1） （2） （3） （4） （5） 2．计算： （1） （2） （3） （4） 3．阅读下列材料，然后回答问题。 在进行二次根式去处时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简： ＝；（一） ＝（二）　 ＝＝　（三） 以上这种化简的步骤叫做分母有理化。 还可以用以下方法化简： ＝（四）　　 （1）请用不同的方法化简。 （2）①参照（三）式得＝______________________________________________； 　　 ②参照（四）式得＝_________________________________________。 （3）化简：。 4．化简或求值： （1） （2）已知试求的值已知：，求的平方根=22×，3+=32×，4+ ，…，若10+=102×符合前面式子的规律，则； 6．在数学活动中，小明为了求+的值（结果用n表示）,设计如图（1）所示的几 何图形． （1）请你利用这个几何图形求+ 的值为_______． （2）请你利用图（2）再设计一个能求+的值的几何图形． 7. 如图，△ABC中，∠ACB=Rt∠，AB=，BC=，求斜边AB上的高CD． 8．如图，长方体中，，一只蚂蚁从A点出发，在长方体表面爬到点。求蚂蚁走的最短长度是_____________。 9. 如图所示的圆柱体中底面圆的半径是，高为，若一只小虫从点出发沿着圆柱体的侧面爬行到点，则小虫爬行的最短路程是 （结果保留根号） 【课堂练习】 （一）填空题： 1．，则 2．（1）= ；（2） 3．对于任意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：a※b=，如3※2=．那么12※4= ．时，代数式的值是　　 　　 5．计算：（1）=______；（2）=_______（3）=________（4）=_____ （5）=________（6）=_______ 6．计算（1）=________； （2）=_________（3）=_______； （4）=________． （二）选择题 1．下列运算正确的是（ ） A．=-=5-4=1; B．=×=-4×（-5）=20 C．=+=; D．=×=4 2．下列化简错误的是（ ） A．== B．=×=0.1×0.7=0.07 C．== D．=·=1×= 3．已知，则代数式的值等于（ ） A． B． C． D． 4．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 5．已知是整数，则满足条件的最小正整数为（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 6．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为10cm，正方形A的边长为6cm、B的边长为5cm、C的边长为5cm，则正方形D的边长为（ ） Acm B.4cm C.cm D.3cm （三）计算 （1） （2） （3） （4） （四）解答题 如图，在△ABC中，AB＝6，AC＝4，BC＝8，AD⊥BC，求。 宇光教育 初二数学 2010暑假班A009 5 D’ C’ Ｃ Ｄ D C B A B’ A’ B A