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实验一 Visual C++初识 实验目的: 了解Visual C++运行环境 了解C++与C语言的异同点 熟悉Visual C++的表达习惯 实验内容和要求: 编写一个C++源程序，实现判断按键的类型是数字、字母或其它。 实验平台: Windows XP, Visual C++ 实验设计与方案: 本例简单,可以直接画出流程图。后面有的程序可以写出类的定义或者画出类的UML图例即可。允许用其它方式表达。 实验结果与分析: 键盘输入： 4 数字 # 其它 A 字母 实验启发: 输入输出表达习惯不一样，头文件也不一样 VC编译环境中，int型数据占有4个字节，文件后缀名为.cpp，TC中int型数据占有2个字节，文件后缀名为.c 其他的C++编译环境有可能对某些结果产生影响 不同操作系统有时候对实验结果也产生影响。如32位操作系统和62位操作系统。 源程序代码: 一般只写主程序中的代码和非类成员函数的代码。没有必要仅仅为了输出格式而在主调程序中加入大篇幅的代码。 非类的成员函数没给出实现的话在主调程序中应该注释！ 实验二 函数重载 实验目的: 掌握函数重载的内涵 理解默认形参值的含义 实验内容和要求: 编写递归函数getPower计算xy,在同一个程序中针对整型和实行实现两个重载的函数： int getPower(int x,int y); double getPower(double x,int y); 在主程序中实现输入和输出，分别输入一个整数和一个实数作为底数，再输入一个整数m作为指数，输出am和bm的结果。 实验三 类和对象 实验目的: 掌握类和对象的概念、定义和访问方法 掌握不同类型成员的访问限制 掌握构造函数和析构函数的使用方法 实验内容和要求: 定义一个复数类Complex,使得下面代码能够工作。 Complex c1(3,5); Complex c2=4.5; c1.add(c2); c1.show(); 实验四 友元函数友元类 实验目的: 理解和掌握友元函数的意义和使用 理解和掌握友元类的意义和使用 实验内容和要求: 定义一个点类point，有x,y坐标，计点器countp,友元函数Distance计算两点距离。定义一个线段类line，有数据成员点A，点B，length表示线段长度。要求可以做以下操作： point A(1,1); point B(-1,-1); coutA,B distance:distance(A,B)endl; coutcountp:point::countpendl; line L(point(1,2),point(3,4)); L.getlength();//常成员函数，输出线段的长度 coutcountp:point::countpendl; 实验五 数组、指针与字符串 实验目的: 理解和掌握动态分配内存与动态释放内存 理解和掌握string类的意义和常用成员函数的使用 实验内容和要求: 编写函数void reverse(string s),用递归算法使字符串倒序。 实验六 继承与派生 实验目的: 掌握单继承和多继承的概念 理解不同的继承类型，掌握使用继承类型的时机 掌握派生类中构造函数定义时继承父类构造函数的方法 实验内容和要求: 设图书馆的图书包含书名、编号和作者属性，读者包含姓名和借书证属性，每位读者最多可借5本书，编写列出某读者的借书情况。 提示：设计一个基类，含有编号和名称，从它派生出图书类和读者类，在读者类中定义用于描述借书的成员函数。 实验七 多态与虚函数 实验目的: 掌握多态的概念和实现方法 掌握虚函数和纯虚函数的使用方法 实验内容和要求: 编写一个评选优秀教师和学生的程序，优秀教师的标准是一年内发表论文3篇以上，优秀学生的标准是考试平均成绩在90分以上，当输入一系列的教师和学生后，列出优秀教师和学生的名单。 提示：设计一个基类，其中包含描述姓名的数据成员、判定是否优秀的纯虚函数；由此派生出教师类和学生类，教师类中增添表示论文数的数据成员、重载判定是否优秀的成员函数，学生类中增添表示平均成绩的数据成员、重载判定是否优秀的成员函数。 实验八 流与文件 实验目的: 掌握C++流的概念 掌握文本文件和二进制文件的访问方法 实验内容和要求: 设计一个学生类，其中包含学号、姓名、成绩等数据成员，重载“”和“”运算符以实现学生对象数据的输入和输出，试编程实现。 存放字符串内容 16个字节 string类存储结构