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四年级上册语文课内阅读题1.《题西林壁》（1）这首诗是（　）朝诗人（　）所写。诗中“缘”是（　　）的意思。（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（　　　　　　　　　　　　　）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（　　　　　　　　　　　　　　）这样一个道理。2.游山西村》（1）这首诗是宋朝爱国诗人（　　）所写。“疑”在诗中的意思是（　　）。（2）这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（　　　　　　　），（　　　　　　　）。在（　　　　 　　　）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（? ?? ?）谁怎么呼唤，它（? ?）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（? ?）把老鼠等出来（? ? ）！　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（? ? ）谁说多少好话，它一声（? ? ）不出。　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.判一判，对的打“√”，错的打“×”。（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。……………（? ? ）（2） “在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。…… （? ? ）2、请在文中的（）里填上合适的关联词。3、给句中加点的词语换上意思相近的词。（1）说它老实(? ???)吧，它的确(? ???)有时候很乖。（2）它若是(? ???)不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。4.我能照样子写象声词。咕噜咕噜：（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。、出这段文字中的反问句，试着把它改为陈述句。 陈述句： 6.“古怪”的意思是（? ?? ???），作者主要是从个方面来写出猫的古怪的。说猫既（　　　）又（　　　）；既（　　　）又（　　　）；既（　　　）又（　　　　）表面看起来作者是（? ?? ?）猫的，其实是表达了对猫的（??? ?）之情。　　 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写句俗语。（? ?? ?? ??）。2、照样子写词语：清波漾漾：（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）。3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（　　）的美，我是从（　　　　）这个词知道的；再写（　　）的美，我是从（　　）这个词知道的；最后写（　　）的美，我是从（　　　　　　　）这个词知道的。4、我来填一填：（轻快）的音乐（? ??? ? ）的宫殿??（? ?? ）的万里长城??（? ? ???）的母亲?①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn? mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì? fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾? 欢腾）起来。 条白线很快地向我们移来，逐(zú? zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹（pī pǐ）白色战马齐头并(bìng? bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn? bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn? chàn)动起来。 1、我会在文段括号内用“? ?”选出合适的词语。2、我会划去在文段括号内不正确的读音。3、我能写近义词。? 顿时（? ? ）? 犹如（? ? ）? 颤动（? ? ? ）? 逐渐（? ? ? ? ） 4、照样子写词语。（3分） ? 浩浩荡荡： ? ? ? 5、我还能写出形容声音大的四字词语。山崩地裂? ? ? ? ? ? ? ? ? )、? ? ?