基于RFID技术的校园一卡通系统构建_.pdfVIP

第三章 校园一卡通系统平台的构建 3.1 数字化校园建设与校园一卡通 目前，我国高校作为一庞大教育机构，其管理一直是一个热门话题，由于高 校多为开放式的管理方式，且兼有科研、教学、交流培训、生活、运动、社区等 复合型功能，校园管理面临着一系列难题，加重了高校后勤管理压力，前些年的 高校后勤改革仅仅是从单方面实现了部分后勤管理社会化，并未从根本上解决校 园管理难度大、任务多、涉及面广的问题。建设数字化校园正是在此种背景下提 出的。 我国高等教育的发展要面向现代化，校园管理也要实现现代化。先进的信息 化管理水平也是高校综合实力的体现。自 2000 教育部号召建设校园网工程以来， 伴随着信息技术、计算机网络技术的飞速发展，“数字化校园”正逐步被人们所熟 悉。我国高校的信息化建设从网络硬件平台的搭建到核心业务管理系统的广泛应 用，经过十余年的发展，已取得了一定的进步。很多高校已逐步建立了较好的基 础硬件平台，并逐步应用了教学与校园管理业务系统，为数字化校园的建设和完 善积累了资源和经验。但同时仍存在一些制约数字化校园建设进程的问题，比如 一些高校的数字化校园建设缺乏总体规划，现有基础平台不能保证今后学校发展 的需求。再如很多高校校园存在着多种智能卡的应用系统，这些卡系统分别由校 内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。 由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种智能卡应用系统无法兼 容，信息资源分散，不能合理配置和共享，造成重复建设且学校无法统一管理； 以上问题的存在给高校相关行政部门带来了沉重的经济负担和管理压力。 鉴于此，必须建立一个一体化的数字校园应用平台，该平台应包含统一的身 份认证平台、统一的信息门户平台、统一的公共数据中心、统一的应用系统集成 平台、统一安全平台构及应兼容校园内各个应用系统，成为一个完整的系统。以 实现数字化校园的资源整合。校园一卡通系统的应用很好的解决了这样一个资源 整合问题。目前，几乎所有高校等已建立了校园网，这为校园一卡通系统的应用 提供了网络硬件平台。以往的校园一卡通的通信平台是专用通信平台，随着VLAN 网络技术的发展及应用，一卡通系统可以利用校园网作为通信平台，无需建设一 21 卡通专用通信网络，如此可以充分利用校园资源，节省校园建设成本[19] 。随着 RFID 射频识别技术的日趋成熟，一卡通系统应用的实现有了技术保障。一卡通系统平 台的搭建，真正实现了“一卡通校园”，它将校园工作、学习、生活中的各应用系 统纳入了统一的资源平台，实现了学习资源获取、校园门禁、校园消费、停车场 管理等系统的一卡通用，极大的提高了学习生活的便捷度、提高了管理效率、降 低了运营成本，具有很强的应用价值。校园一卡通已成为当今校园数字化建设的 发展趋势和必然。 校园一卡通系统基础硬件平台由 RFID 射频识别系统和千兆校园网网络通信 平台共同架构。利用非接触式射频卡（电子标签）作为信息载体，通过分散于校 园各应用系统的读卡器（读写器）、上位机、校园网及服务器构成系统平台，结合 相应系统应用管理软件实现校园信息化管理。其构成示意图如图 3-1 所以示。 图3-1 RFID 技术的校园一卡通系统构成示意图 按照功能结构，校园一卡通系统可分为中心管理系统和终端应用子系统两部 分。中心管理系统分为系统管理中心、一卡通用户管理中心、数据服务系统、一 卡通配置系统、卡务管理系统和财务管理系统。而终端应用子系统按照应用需求 划分，并可根据需要随时增加子系统，且无须对平台进行扩充。我国高校校园一 卡通终端应用子系统一般包括充值管理系统、自助圈存管理系统、图书馆管理系 统、考勤管理系统、会议签到系统、门禁控制系统、学生注册系统、教务管理系 统、WEB 信息服务系统、电子巡更管理系统、宿舍管理系统、机房管理系统、后 勤消费系统、停车场管理系统等，其中，以后勤消费系统包含内容最多，管理任 务最重，相当于师生的电子钱包。可分为食堂消费系统、超市消费系统、智能控 电系统、电信消费系统、浴室消费系统、水房消费系统、医疗消费系统、娱乐消 费系统等等。终端应用子系统示意如图 3-2 所示。 22 图3-2 终端应用子系统示意图 3.2 中心管理