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- 2018-03-08 发布于天津
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散打教学课的任务与结构
课的任务:
1、通过本次课的讲授,使学生了解和掌握散打教 学课的任务及其基本结构。
2、使学生理解和掌握散打教学课的准备、基本、结束三部分的安排,以及各个部分的主要任务、内容、组织教法与形式、时间与量的安排等。
重点:
理解和掌握散打教学课的基本结构,以及各个部分 的教学内容、组织教法、时间与量的安排等。
难点:
理解和掌握散打教学课中基本部分的内容安排顺序、练习的数量和运动负荷、采用的练习形式、以及组织教法等。
教 学 步 骤:
一、教 学 课 的 任 务
二、教 学 的 结 构
三、教 案 示 例
四、作 业
五、板 书 设 计
一、教学课的任务
教学课的任务是由本课程的教学进度所决定的。
要求:课的任务的提出,要符合体育教学的一般规律和散打技能形成的特点,要针对学生的基础和能力,切实可行。如果任务要求过高,学生容易失去信心,甚至形成空话;任务要求过低,则不能激发学生的积极性,达不到应有的教学效果。
二、教学的结构
教学课的结构是指组成一堂课的几个部分,以及各个部分的教学内容、组织教法、时间与量的安排等。
根据人体机能活动变化的规律,一堂散打教学课一般可分为准备、基本、结束三部分(也有把准备部分细分为开始和准备两部分的),各个部分都有各自的主要任务、内容
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