分数的基本性质zzh课件.pptVIP

分数的基本性质 湖北省钟祥市承天小学 张志慧 你还能举出几个这样的例子吗？ 根据这些例子，可以得出什么规律？ 把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数 * 义务教育教科书数学五年级下册 1、口答下面各题。 12÷3 = (12×10) ÷(3×□) 18 ÷6 = (18÷□) ÷(6÷ 3) 10 3 2 、4 ÷5= （ ） （ ） 2 （ ） =（ ）÷3 5 4 3 2 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成二块，分给第一个小猴子一块。第二个小猴子见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成四块，分给第二个小猴子两块。第三个小猴子更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成八块，分给第三个小猴子四块。 同学们，你知道哪只猴子分得多吗？ 动手操作： 分别把三张一样大的正方形纸平均分成两份、四份、八份 把平均分成两份的将其中的一份涂上颜色， 把平均分成四份的将其中的两份涂上颜色， 把平均分成八份的将其中的四份涂上颜色。 观察涂色部分：发现了什么？ (把你的发现分享到小组） 2 1 4 2 8 4 仔细观察这三个分数什么变了？什么没变？ = = 2 1 4 2 8 4 那它的分