八年级文综天津卷37题资文明史观走进高考的典型.docVIP

掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作 文综天津卷37题：文明史观走进高考的典型 ? 安徽省滁州市第二中学 林桂平 ? ? 2006年高考文科综合天津卷第37题（以下简称“中西文化交流题”）以明清以来书籍翻译在中西文化交流中的作用问题为切入点，将时事热点问题——“发展社会主义先进文化”与历史学科的相关内容隐性契合，将新课程标准着力描绘的“文明史观”充分渗透到高考历史命题之中，设计了一道32分的历史学科内综合题。 一、命制特征：文明史观走进高考的典型 其一、通过隐性介入的方式考查社会热点问题，切合课改精神。 近年来高考文综卷历史试题从来不回避考查社会热点问题，且考查方式是通过内涵领悟反映社会重大事件或热点问题即隐性介入，这已经成为同行的共识。近年来，发展社会主义先进文化问题成为我国的重要时事热点。2006年3月十届人大四次会议通过的“十一五规划”中指出：“牢牢把握先进文化的前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，繁荣社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。”从“中西文化交流题”的四个设问的立意来看，突出考查的是我们对待外来文明成果的态度，凸现了目前已经在全国部分地区推开的高中历史新课程标