三年级上册根据课文内容填空.ppt

1、那（ ）的民族服装，把学校（ ）得更加（ ）。同学们向（ ）的小鸟（ ），向（ ）的老师（ ），向（ ）的国旗（ ）。 上课了，（ ）的小学生，在（ ）教室里学习。大家一起读课文，那声音真（ ）！这时候，（ ）十分（ ），树枝（ ），鸟儿（ ），蝴蝶（ ），好像都在（ ）。最（ ）的是，跑来了几只（ ）。这些山林里的（ ），是那样（ ）地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下（ ）、（ ）、（ ），（ ）来许多小鸟，连（ ）、（ ）也赶来（ ）。这就是我们的（ ），一所（ ）的民族小学。（ ）的（ ），挂在大青树（ ）的枝干上。（ ）的影子，在（ ）的粉墙上（ ）…… 2、有一天，我起得很早去（ ），发现草地（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是（ ）的。傍晚的时候，草地又（ ）了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细（ ），发现蒲公英的花瓣是（ ）的。原来，蒲公英的花（ ），可以（ ）、（ ）。花朵（ ）时，它是（ ）的，草地也是（ ）的；花朵（ ）时，金色的花瓣（ ），草地就变成（ ）的了。多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们（ ）的一种花。它和我们一起（ ），和我们一起（ ）。 3、我站在（ ）脚下（ ）：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）的，真叫人（ ）！你们这（ ）真有（ ），都会从别人身上（ ）！” 园地一： 默写： 小儿垂钓 5、有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵（ ）的白桦树，树上有三只（ ）：两只（ ）是（ ）的，一只（ ）是（ ）的。它们在树枝间来回（ ），（ ）地歌唱，非常（ ）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们带来（ ）和谷粒。 园地二：（ ）在于（ ），（ ）在于（ ）。——列宁 （ ）无难事，只要肯（ ）。——毛泽东 为（ ）而读书。——周恩来 任何（ ）都是（ ）劳动的结果。——宋庆龄 （ ）是人类进步的（ ）。——高尔基 9、默写：夜书所见 九月九日忆山东兄弟 10、我们去放风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线（ ），风筝就（ ）飞起，（ ）高过树梢了。牵线人（ ）地跑起来。风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们（ ）地叫喊着，在田野里（ ）地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 从早晨玩到下午，我们还是（ ）不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，（ ）飞到了云彩上。（ ）吹来一阵风，线（ ）地断了。风筝在空中（ ）了一下，便（ ）地飞走了。我们（ ），（ ），那风筝越来越小，（ ）便没了（ ）。 我们都哭了，在田野里（ ）寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们（ ）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上（ ）着一个巨大的木轮，不停地转着，将水（ ）起来，半圈儿水在闪着