上课用第14课《秋天》.ppt

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上课用第14课《秋天》

1、第一节诗中哪些词写出了丰收的景象? “饱食过稻香的镰刀” “肥硕的瓜果” 3、第一节诗的结尾,诗人用“栖息”这个词是否准确? 露珠震落了,树木砍下了,稻谷收割了,瓜果收获了。这时候的秋天如果比作一个人的话,像个劳动过后,躺下来休息的人。所以“栖息”是准确的。 “栖息”一词,用拟人手法,将秋天人性化,营造出了一种繁忙之后农闲的松弛、闲静的气氛。 2.霜晨归渔图 1.农家丰收图 3.少女思恋图 (农家里的秋) (渔船上的秋) (少女眼中的秋) 三幅图 抒发了作者对秋天的 ( ) 之情 喜爱赞美 2、第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢? 听觉:伐木声“丁丁” 嗅觉:稻香 视觉:露珠 瓜果 幽谷 镰刀 背篓 竹篱 “饱食”写丰收之景 拟人 * 秋 天 何其芳 何其芳(1912-1977) 现代散文家、诗人、文艺评论家,原名何永芳,四川万县人。代表作有散文集《画梦录》 。 《 秋天》选自其早年创作的诗集《预言》。诗采用了直陈其事的写法,表面看来似乎简单直白,实则情味深长。表现了一派明朗纯净的诗意诗风。 给下列加横线的字注音 丁丁 ( ) 栖息( ) 背篓( ) 肥硕( ) 乌桕( ) 满载( ) 归泊( ) 梦寐( ) 寥阔( ) 枯涸( ) 清洌( ) 青鳊鱼( ) 撒( )网 zhēng qī lǒu shuò jiù zài bó mèi liáo hé liè biān sā 读准字音、读准节奏 把握语速、读出情感 秋 天 震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠, 伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。 放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀, 用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。 秋 天 栖 息 在 农 家 里。 向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网, 收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。 芦 篷 上 满 载 着 白 霜, 轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。 秋 天 游 戏 在 渔 船 上。 草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 廖 阔 了。 溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。 牛 背 上 的 笛声 何处去了, 那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔? 秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。 1、从诗中的哪些地方可以看出来这是一首描写乡村秋景的诗 ? 2、诗中描绘了几幅图画?分析并给他们取个名字? 3、诗歌抒发了作者怎样的思想感情? 秋天的天气特征: 露珠 冷雾  白霜 秋天的农家特色: 稻香 镰刀 溪水干涸更清冽 秋天的自然特点: 蟋蟀声使田野更寥阔  农村的秋天 1、从诗中的哪些地方可以看出来这是一首描写乡村秋景的诗 ? 2、诗中描绘了几幅图画?分析并给他们取个名字? 3、诗歌抒发了作者怎样的思想感情? 震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 什么画面 农家丰收图 向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦蓬上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 什么画面 霜晨归渔图 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 什么画面 少女思恋图 1、从诗中的哪些地方可以看出来这是一首描写乡村秋景的诗 ? 2、诗中描绘了几幅图画?分析并给他们取个名字? 3、诗歌抒发了作者怎样的思想感情?

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