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- 2018-03-10 发布于北京
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生态系统的物质循环163高效课堂模式说.pptx
第五章 生态系统及其稳定性; 说教材;;;;;三、学情分析;;
讨论:为什么维持生态系统所需的大量物质,例如氧、水、氮、碳和许多其他物质,亿万年来却没有被生命活动所耗尽?;一、碳循环
1、碳在自然界以什么形式存在?
①无机环境中的碳?
②生物群落中的碳?
2、碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节的?
①碳是如何由无机环境进入生产者?
②碳是如何由生产者进入消费者?
③碳是如何由生产者、消费者进入分解者?
④碳是如何由生物群落进入无机环境?;1.概念
(1)物质:组成生物体的 等元素。
(2)循环途径:无机环境 。
(3)范围: 。
2.特点
、 。
;合作要求
①小组分别讨论三个探究点,小组长注意控制时间。
②讨论中出现的问题做好记录,准备向点评同学提问;碳循环的图解;提出问题:落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗?
作出假设:
实验设计:对照组:
实验组:对土壤不做任何处理
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