为导师写论文和给学生改论文.pptVIP

* * 为导师写论文与给学生改论文 -----联系研究生与导师的一条重要渠道 孙根年 教授、博士生导师 陕西师范大学旅游与环境学院 一、为导师写论文 ------研究生的黄金定律 这话不是我说的，而是一位海外学成回国的青年科学家说的，他在所列举研究生的6条定律中，有一条就是：为你的老板写论文。他认为，如果想获得导师的赏识，最重要的就是早点开始写文章，尤其是学术论文。导师老马识途，有科研课题和经费才能招收研究生，这些科研课题和经费是用来支持研究生做科研写论文。 科研论文是学术界的通行证和信誉卡，是证明学者科研水平的硬通货，也是申请科研项目的重要保证。所以，导师申请课题、完成项目结题、应付单位考评都需要论文，招收研究生后一个很大的期待，就是指导他（她）能做出创新的成果，发表高水平的学术论文。 如果研究生能明白这一点，一旦完成实验获得可以发表的数据和重要的结果，早点动手写论文和发表论文，相信没有哪个导师是不喜欢的。如果研究生在其他方面获得了导师的赏识，尽快发表论文也是进步的证明，可以让导师感觉在你身上投资，甚至觉得花费时间精力是值得的。 攻读博士（硕士）研究生的一个直接目标，就是按期获得博士（硕士）学位。发表学术论文，尤其是高级别期刊的学术论文，对于学位论文的写作和答辩，无疑是有着巨大的帮助。有了高质量的论文，长了本事、翅膀硬了，顺理成章就会找到好职位。 由于论文对于自己是这么重要，把“为导师写论文”定义为研究生的黄金法则，就是可以理解的。如果你认可了这条法则，相信不会吃亏。动手写吧，为导师，为团队，也是为自己。 再次声明：做基础研究，发表论文是必须的，但绝不是短平快的论文，也不是凑数的论文，更不是造假的论文，而是真金白银的论文，是有内容有价值的论文，有启发有意义的论文，对学科发展有贡献的论文。 虽然过分强调论文，在中国造成了一些问题，这不是学术研究的过错，不能因此就否定发表论文。做基础研究，做了什么，获得数据，不发表论文，如何交流，如何得到学术界认可，如何证明你的研究是有意义？您说是不是这个道理。 为导师写论文：接受导师的指导 发表论文的目的在于收获注意力，扩大你学术的影响力。 因此，在高质量的期刊上发表1篇论文，要比在次要期刊上发表多篇论文好得多。 二、给研究生改论文 -----研究生导师的白银法则 前文阐述研究生的黄金法则：为导师写论文，这个观点非常好，为研究生指明了前进方向。下面提出另一个问题，即导师的白银法则：为学生改论文。 不管出于什么样的目的，研究生总是要做科研、写论文，这个“论文”包含两种：一是期刊小论文，二是学位大论文。对于导师而言，在论文选题和学生写完初稿后，导师都需要认真审阅，至少应提出几点修改意见。 导师为研究生改论文，其实是很好的思想沟通和学术交流过程，更是教学互动和教学相长的过程。 一方面导师很忙，一年到头学生的事很难全面了解，修改论文正好是“体察民情”的好时机，也是贯彻自己科研理念和设想的关键，说不定哪篇文章发出去，就开辟了新的领域或在圈子里奠定了自己的位置。 另一方面，导师把握大方向，学生是做具体工作的，虽然对数据来源、计算工程等细节认识清楚，但常常不能很好把握全局和方向，难免以偏概全。另外，一些道上的规矩还是要传授给弟子，免得将来出了师门，闯下乱子、败坏名声。 另外，导师修改论文，还有“一锤定音”的问题。 学生知识面窄，对问题认识不透彻，面对新的研究不敢“定音”，或者说也没那个水平。这就需要导师“老将出马”，大手一挥：我们的工作“填补了某个方面的空白”，或“较前人研究提高了N个数量级”之类的定论。 果真如此，学生辛苦了多少个日夜，也算劳有应得。 相反，如果导师不屑于为学生改论文，其结果就不好预测了。一是论文退稿，学生不能按时毕业，学生心烦吗老师不负责人；老师心烦，吗学生做研究不认真，破坏了良好的师生关系。 更糟糕的是，如果存在抄袭、造假等问题，上面查下来或网上发出来，事情就比较烦心。现在风声很紧，特别是对一些胆子大、爱吹牛瞎话、做事马虎的同学，更要特别关照一下，说不准论文写的是哪朝哪代的事。 总之，修改论文是很重要的。不能学生写好了，导师来个“已阅”，就让投稿了事。论文是学术成果，是要公开发表，让人阅读的。学术论文毕竟不同于中学作文，玉不琢不成器，何况我们没那么多玉。通过导师的修改，琢璞为玉、点石成金。然后签上自己的大名，或许是学生为导师写论文的本来含义。 给学生改论文：履行导师的神圣职责 三、学术论文等于科研水平吗 ---提高研究层次和成为权威的法宝 评价科研水平，是每个国家科研管理的惯例，否则就不会有院士、教授、副教授等职称之别。在中国大学或科研单位，常以简单的论文数量和级别作为主要参数，每篇SCI论文奖励1万元，近年来又加上