[语文]人教版小学三年级语文上第七单元复习.pptVIP

修改病句 商人按照老人的指教，果然找到了骆驼。 修改病句 中队会上大家通过并讨论了小队划分。 修改病句 读了英子的故事，使我很受感动。 把句子写得更具体 太阳挂在空中。 同学们听课。 小鱼游来游去。 小红写完了作业。(把、被) 你怎么能和我相提并论？（陈述句） 小鸟在枝头叫着。(拟人句) 按要求改写句子 称 chēng( ) chèn ( ) 量 liàng( ) liáng( ) 撒 sǎ ( ) sā ( ) 多音字组词 称东西 称重 对称 匀称 重量 量力而行 量衣服 测量 撒米 撒种 撒落 撒谎 撒开 撒娇 盛 chéng ( ) shèng ( ) 难 nàn ( ) nán ( ) 处 chù ( ) chǔ ( ) 盛东西 盛饭 茂盛 盛开 灾难 难民 困难 难处 到处 四处 处理 处分 在（ ）里填恰当的词语 千里之行，（ ）。 （ ），更进一步。 耳听（ ），眼见（ ）。 （ ）完人，（ ）足赤。 始于足下 百尺竿头 为虚 为实 人无 金无 近义词? 拿—持? 懦弱—软弱 ??理睬—理会??? 危急——危险??轻蔑?—轻视??惊讶—惊讶?? 仍然—仍旧???和睦—融洽????茂密—茂盛? 固然?—本来?显然?—明显????如果—假如??? 骄傲?—高傲、自满???轻蔑—轻视?? 兴奋—高兴???漂亮—美丽???欣赏—观赏??? 精美—精致???匀称—均匀??逼近?—靠近?? 争辩—争论???庞大—巨大 灰心丧气—垂头丧气、无精打采? 反义词 朝?—晚????缩—伸????丑陋——美丽?? 现代—古代? 懦弱—勇敢 激动—平静?? 骄傲—谦虚?? 繁华—荒凉? ?失败—成功??? 开始—结束? ?防守—进攻? 愚蠢—聪明? 苦涩—甜蜜? 毛糙—光洁? 轻蔑—重视??? 说说下面词语的反义词 傲慢 懦弱 丑陋 愚蠢 谦虚 勇敢 美丽 聪明 忧郁 犹豫 难过 持久 快乐 果断 高兴 暂时 兴高采烈 满载而归 浪费 复杂 垂头丧气 空手而回 节省 简单 《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 　　请用别的事例来说明这个道理?。 《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 　　请用别的事例来说明这个道理?。 《科利亚的木匣》告诉我们： 时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化 请说说我们周围还有什么在起着变化。 《科利亚的木匣》告诉我们： 时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。 　　 请说说我们周围还有什么在起着变化。 《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 “我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是 说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处，从这句话可以看出?陶罐谦虚友善。 “我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此友好的相处，从这句话可以看出?陶罐谦虚友善。 东张西望（?②） ①开，展开；②看，望； ③陈设，铺排；④姓。 ? 扬长避短（③?） ①举起，升起；②飘动； ③发挥，发扬；④传播。 东张西望（?②） ①开，展开；②看，望； ③陈设，铺排；④姓。 ? 扬长避短（③?） ①举起，升起；②飘动； ③发挥，发扬；④传播。 根据句子的意思写出相应的词语。 把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相 论）? 形容不高兴，不振作。（垂头丧）气、灰心丧气? 嘲笑别人。（奚落） 根据句子的意思写出相应的词语。 把两个