九年级物理电学典题精炼.docVIP

九年级物理电学导学精炼 一、 探究——电流与电压、电阻的关系 一、预习导学 1． 是提供电压的装置， 是形成电流的原因。 2. 叫电阻，单位是 。 3.实验：“探究——电流与电压、电阻的关系”，采用的实验方法是 ，在研究电流与电压关系时，保持 不变，改变 ；在研究电流与电阻关系时，保持 不变，改变 。 二、（一）探究电流与电压的关系 在电阻不变时，导体中的电流与导体两端的电压之间有什么关系呢？ 1.实验方法： _________ 2.实验器材：_________ 。 3.电路图： 将实物按电路图连成实验电路（连线不要交叉） 4.按电路图连接电路时开关应该___ ____。 5.在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到______ _。 6.在 一定的情况下，导体中的 跟导体两端的电压成 。 （二）探究电流与电阻的关系 1.在电压不变的条件下，不同导体中的电流与导体的电阻之间有什么关系呢？ 2.在右图中大致绘制I-R关系图像： 结论：在 不变的情况下，导体中的 跟导体的电阻成 。 三、课时达标 1. 小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，实验数据分别记录在表一、表二中。 (1)分析表一数据，可得出结论：_______________ __； (2)分析表二数据，可得出结论：__________________ _； (3)本实验采用的研究方法是____ _ _。 2.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示： （1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。 （2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是___________、____ ___。 （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移动，使_ __并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。 （4）此实验得到的结论是_ __。 四、拓展提升 1.小冬在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验时 (1)设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R的阻值为5Ω变阻器R′标有“50Ω 1．2A”字样．估计电路中的电流大约是0.5A ①他选用的电压表量程为 ，电流表量程为_____ __。 ②请帮他完成图乙的电路连接(导线不能交叉)。 ③闭合开关前，应将变阻器的滑片置于最_______端(填“左”或“右”)。 下表是小冬在探究过程中记录的几组数据，通过对数据的分析，可得到的结论是：_________________________________________________。 2．如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω。当断开开关S1和S2，闭合开关S3时，电流表的示数为0.50A；当断开开关S2，闭合开关S1、S3是，电流表的示数为0.90A。求： （1）电阻R2的阻值。 （2）断开开关S1和S3，闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压。 二、 探究——电流与电压、电阻的关系 一、预习导学 1．在 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 。在 不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 。 2.阻值10Ω的定值电阻，它两端的电压为10伏时，通过的电流是1安，当它两端的电压为15伏时，通过的电流是 安；当它两端的电压为5伏时，通过的电流是 安。 3.阻值5Ω的电阻，它两端的电压为10伏时，通过的电流是2安，当它的电阻为20Ω时，通过的电流是 安；当它的电阻为15Ω时，通过的电流是 安。 4. 一段导体两端电压为l2 V，导体中的电流是2 A，则此导体本身的电阻为_____Ω；如果电压降为6 V，