数字系统设计的发展与教学改革.pptVIP

一、数字技术的发展 数字集成器件的发展过程： 小规模 (SSI)→中规模 (MSI)→大规模(LSI) → 超大规模 (VLSI)→甚大规模（ULSI）→巨大规模（GSI） 数字电路和数字系统的设计方法及设计手段也在不断演变和发展，因而对“数字电路”课程的教学内容、教学方法、教学手段也提出了新的要求。 教学内容：从“功能模块设计”到“数字系统设计” 二、数字系统的结构 用数字电子技术实现数字信息处理、传输与控制的数字逻辑单元的集合称为数字系统。数字系统一般由数据子系统和控制子系统构成。 三、数字系统设计方法的发展 三、数字系统设计过程 自顶向下 EDA技术的发展和可编程逻辑器件的普及对数字系统硬件设计产生了很大的影响，它改变了传统的设计思想，使人们可以利用EDA工具，通过芯片的设计来实现数字系统的功能。 现代数字系统设计多采用自顶向下的方法：它按照系统的功能（“顶”），“向下”将系统功能由大到小进行分解，直到可以用基本逻辑功能模块来实现。 三、数字系统设计过程 自顶向下的设计能够在高层次完成，即一开始进行功能划分和结构设计时，就能通过仿真去检验系统设计思想是否正确，在早期就能发现设计中存在的错误，因而大大提高了系统的设计效率，缩短了设计