互通桥梁共享纽带.PPT

互通桥梁 共享纽带 馆际互借与文献传递工作交流 温州医科大学图书馆 2014年4月 2012-2013年完成文献传递业务量 目录 业务总量逐年上升 目录 培训推广 馆员培训现场 本馆用户培训现场 成员馆用户现场培训 无缝宣传 目录 学生助理 硬件设施 配备齐全 服务量排名（外馆） 指导培训 外出交流 内部学习 · ZADL业务培训 · CALIS业务培训 · CASHL业务培训 · NSTL业务培训 · 国图业务培训 · 部门内部交流 · 馆内学习交流 · 温州分中心培训 · 集中培训 · 办公室实习指导 · 定期心得交流 · 学生以老带新 加强培训，提升水平 一腔热忱----我们的团队 第一个持证的馆际互借员 一腔热忱----我们的团队 台式电脑6台 平板电脑3台 书刊扫描仪1套 激光打印机2台 数码相机1台 无线WIFI套餐3套 笔记本电脑1台 一腔热忱----我们的团队 每周有固定办公室值班时间其他时间每日轮排 工作时间 固定 灵活 学生助理 岗前培训,悉心指导,以老带新 把好质量关，按量和按时计酬 管理模式 严格管理 ZADL/CALIS系统处理11412条 云服务申请近12000条 工作成效 四年来业绩显著 一腔热忱----我们的团队 2010年 2011年 2012年 2013年 2008-2013年 CALIS 20 7 5 三共网 2 3 3 ZADL 3 2 3 2 综合 排名 3 2 3 2 2 2011年 2012年 2013年 CALIS三期馆际互借与文献传递服务应用示范馆 CALIS三期虚拟参考咨询服务应用示范馆 CALIS三期期刊服务（CCC）示范馆 CALIS三期馆际互借与文献传递服务应用示范馆评优一等奖 CALIS三期虚拟参考咨询服务应用示范馆评优一等奖 CALIS三期馆际互借与文献传递评优一等奖ZADL浙江省文献传递先进集体一等奖 收获好评 获得荣誉 鸣谢：省图工委、浙大省中心 各兄弟院校馆的支持！ 欢迎到温州医科大学交流指导！ 各式校内讲座 走进学院，为校本部教师、研究生和本科生进行平台功能与使用的讲座、培训和文献检索课，为附属院的医生进行图书馆信息使用服务环境的解读。 （部分讲座现场照片、签到表，课件见附件） 讲座、培训次数：18次 累计参与人数：3020人）图书馆每周一讲 文献检索课 学院菜单式讲座 资源与服务广场宣传 每年读书日活动 每年读者节活动 教学会议讲座 组成： 最早1人兼职 现在组成:1人专职、2人兼职，11名学生助理 满足业务处理需要的 专职：每天处理业务 兼职：在高业务量，或专职外出开会时，正理申请 学生：只要有空时，帮助处理申请，包括节假日。 有效解决馆员非工作时间申请处理的问题和申请量大时，申请的处理。 台式电脑：6台 移动设备：笔忘本电脑一台、移动平板电脑两台 扫描仪：一台 打印机两个台： 无线上网套餐：6G 年卡5套 数码相机：一套 支持移动服务，可以即时处理申请。 早期：无平台、无人才、无服务、无资源 参与项目:ZADL温州分中心 CALIS示范馆建设 参加服务：ZADL、 CALIS、CALIS三共网、云图书馆服务 参与交流：参加ZADL、CALIS、CALIS三共网组织培训和业务交流 通过参加图书馆联盟，很好的解决平台、人才培养的问题 大树好乘凉 完成由个人、向团队转变 单一服务方式向平台服务和个性化服务转变 由被动、零散服务，转变为主动/日常服务，图书馆常规核心业务 服务时间上班时间向全年无休 由只能本馆、到发现全省高校、全国高校转变，积极参与图书馆云服务 从2012开始 云图书馆服务: 解决普通文献和容易获取的文献。 每月完成1000篇(完成量) 早期：无平台、无人才、无服务、无资源 参与项目:ZADL温州分中心 CALIS示范馆建设 参加服务：ZADL、 CALIS、CALIS三共网、云图书馆服务 参与交流：参加ZADL、CALIS、CALIS三共网组织培训和业务交流 通过参加图书馆联盟，很好的解决平台、人才培养的问题 大树好乘凉 完成由个人、向团队转变 单一服务方式向平台服务和个性化服务转变 由被动、零散服务，转变为主动/日常服务，图书馆常规核心业务 服务时间上班时间向全年无休 由只能本馆、到发现全省高校、全国高校转变，积极参与图书馆云服务 从2012开始 云图书馆服务: 解决普通文献和容易获取的文献。 每月完成1000篇(完成量) 早期：无平台、无人才、无服务、无资源 参与项目:ZADL温州分中心 CALIS示范馆建设 参加服务：ZADL、 CALIS、CALIS三共网、云图书馆服务 参与交流：参加ZADL、CALIS、CALIS三共网组织培训和业务交流 通过参加图书馆联