.2走向共同富裕的道路(上课用).pptVIP

自学指导： 1.我国的分配制度是什么？是由什么决定的？ 2.在分配中注意什么？ 3.怎样实现共同富裕？ 4.共同富裕在不同的发展阶段的表现是什么 5.如何让创造财富的源泉涌流？ 6.在市场经济下我们青少年怎么做。 基尼系数是反映一个国家或一个地区居民之间收入差距水平的统计指标。它能反映一个国家或一个地区的收入分配的公平状况。习惯上用百分比表示，其取值范围在0-1（0%-100%）之间。百分比越大表示居民之间收入差距越大，收入分配越不公平。据西方统计部门测算，一个国家或一个地区的基尼系数如果超过45%，就会发生社会动荡。 《中国民生发展报告2014》显示，目前,我国三成以上的社会财富被顶端1%的家庭所占有,而底端25%的家庭仅拥有一成社会财富。亚洲开发银行在一份报告中表示，中国的独立学者认为中国的基尼系数位居全球最高国家之列，认为2012年中国大陆的基尼系数已突破0.6，达到了0.61，全球罕见。 如何看待中国的贫富差距问题？ 1、贫富差距问题虽然是世界性问题，但如果解决不好，就有可能和其它社会转型时期的矛盾相互纠缠，使中国几十年的改革开放成果付之东流。 2、要想实现古人提出的“均贫富，等贵贱”的社会理想，必须实行平均主义分配政策。 3、贫穷不是社会主义，社会主义的本质是共同富裕。 4、共同富裕就是大家一起致富，有福同享，同时同步富裕。 1、共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。（过程论） 2. 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。（阶段论）　　　　　　　　　 两个大局：2０世纪８０年代中期，邓小平提出了“两个大局”的思想。 １．东部沿海地区加快对外开放，使之较快的先发展起来，中西部要顾全大局. ２．当发展到一定时期，就要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，东部地区也要服从大局． 社会为小严创业创造了那些有利条件？ 2、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们青少年该如何做？ 1、努力学习，增长才干； 2、培养自己多方面的能力，敢于创新、勇于实践 3、抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。 1（2011年重庆市潼南县中考真题）近来，中央领导多次强调要加快调整国民收人分配结构。这表明，我国现阶段应坚持和完善 （） A．各尽所能、平均配的分配制度 B．各尽所能、按需分配的分配制度 C．以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 D．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的分配制度 （2011年重庆市潼南县中考真题）在西部大开发十周年之际，中央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆。这一举措 （）A．有利于缩小地区差距，实现共同富裕 B．有利于新疆与东部发达地区同步富裕 C．能够使新疆各族人民的生活水平不断提高 D．将为加强民族团结和巩固国防奠定坚实的物质基础 （2011·潍坊）15．温家宝总理回答网友提问时指出，我们不仅要把“蛋糕”做大，而且要把“蛋糕”分好，让每一个人都分享改革开放的成果。为此，应当（ ） ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ②坚持先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕 ③消除收入差别，防止两极分化 ④逐步缩小收入差距，努力实现分配公平 （福建厦门市·2011）下面一组漫画所蕴含的寓意是（）A.社会主义根本任务是解放生产力 B.先富帮后富，最终达到共同富裕C.社会主义现代化建设必须“三步走” D.社会主义根本目标是同步富裕 （沈阳市·2011）漫画中描绘的“不断提高城乡居民收入，努力缩小城乡差距”这一图景有利于（）  （沈阳市·2011）漫画中描绘的“不断提高城乡居民收入，努力缩小城乡差距”这一图景有利于（） A．解决温饱问题  B．实现共同富裕 C．加强民主法制 D．实现文化繁荣 （2011年广西桂林中考）17．材料一：“十一五”期间我国农村和城镇居民收入及其增长速度示意图         材料二：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,未来五年, 城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长7%以上。要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理收入分配制度的调整把“蛋糕”分好，实现居民收入增长和经济发展同步，贫困人口显著减少。 （1）比较图一、图二，指出 “十一五”期间我国城乡居民收入有了哪些明显的可喜变化？（2分） （2）比较图一、图二，两图共同反映了我国收入分配中存在什么问题？（2分）为