0.4拥抱美好未来课件1.ppt

第四框 拥抱美好明天 1. 21世纪的特点 2. 21世纪对我们的素质提出更高的要求 (1)创新精神 (2)团队精神(重要性、意义） ３. 为什么要树立终身学习的观念 （1） （2）（3） 4.终身学习的作用(意义) 5.终身学习与学校学习的关系 6.养成终身学习的习惯 小调查：你的长辈们在学些什么？ 一次充电，终身放电的时代已经一去不复返了。“培训”、“进修”、“充电”、“考本”、“学习型”、“知识型”，成为社会时尚和流行名词…… 终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。 思考： 许多在校学生认为知识更新快，等我们走出校门，学的东西早就被淘汰了，我们还有在校学习的必要吗？ 据中国教育考试网报道，据报道，我国每年约有1300万左右的人参加自学考试和成人高考，历年来参加自学考试的人数达到1﹒03亿人次。 由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。 思考题： 2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时，有位中学生问道：“中国在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。” 结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？ 结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？ ①树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感； ②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质； ③培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命。 信息化特征明显 伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。也出现了一些新名词： 彩民、充值、冲高、套现 编程、短信息、浏览器、主板 地铁、站点、起步价、打的、直航 便利店、传销、断码、大卖场 经济类： 科技类： 交通类： 商业类： 活动一:各抒己见 1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。 3:这些变化向我们提 出了哪些新的挑战？ 答：知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习 的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 适应时代的要求（不成为未来的文盲，不被时代、社会“Out”）需要具备那些素质? 迎接社会新挑战 一、新世纪，新特点 ●终身学习的时代，开发人类自身资源、 潜能、价值的时代。 ●知识更新快，信息化特征明显 二、21世纪对人才的要求 1、创新精神 2、团队精神 3、养成终身学习的习惯 (1)创新精神： ①意义： ◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力； ◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 ◎培养自主探究的学习能力； ◎拓宽思维，多角度思考问题； ◎敢于质疑，善于质疑； ◎敢于向传统挑战、向权威挑战； ◎提高观察能力和创造性思维； ◎培养动手能力，勤于实践。 怎样培养创新精神？ ② （3）终身学习 持续发展 ① 终身学习的意义 ◎终身学习是社会发展的必然要求 ◎终身学习是个人可持续发展的要求 ②终身学习对中学生的要求 ◎要求我们珍惜在学校学习的机会； ◎初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。 　　 　　 　　 具备了团队精神， ◎我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； ◎才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 ①意义： 怎样培养团队精神？ ② （2）团队精神 ◎在学习中互相帮助、互相促进； ◎在生活中相互扶持； ◎在社会交往中，互相配合，相互关爱。 请问：你想象中的集体照应该是怎样的造型？ 请联系自己的学习、生活实际举例。 创新并不是遥不可及、深不可测的，突破常规的想法和做法就是一种创新 。 谈谈我的创意（晒晒我的作品） (1)创新精神： ①意义： ◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力； ◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 ◎培养自主探究的学习能力； ◎拓宽思维，多角度思考问题； ◎敢于质疑，善于质疑； ◎敢于向传统挑战、向权威挑战； ◎提高观察能力和创造性思维； ◎培养动手能力，勤于实践。 怎样培养创新精神？ ② 科