初三化学实验专题复习1.docVIP

初三化学实验专题复习——实验装置设计和评价（一） 一、我和几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： （1）小超同学说：“选择A与E或 组合成装置可制取氧气。” （2）小菜同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中含有HCl气体，用D装置除去HCl气体，D中应盛 溶液”。 小企同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b） 端通入。” （3）小璇同学说：“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色的铜又变成黑色，我现在才明白其中的原因是 。” （4）小琪同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是 。” （5）在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有（只写一条） 31A与G 32 NaOH（或氢氧化钠）（其它可溶性碱也可给分） 33 a 34 未继续通入氢气至铜冷却（或过早停止通氢气使灼热的铜被氧化）。（其它合理答案也可给分） 35 固体和液体反应，且不需要加热 36 试管口应稍向下倾斜（或试管内药品应平辅或应用酒精灯外焰加热或对试管加热时应先预热……）（其它合理答案也可给分） 二、氨(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化铵(NH4C1)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。 (1) 用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理。 (2) 实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素?最好选用下列哪种气体发生装置制取氨气? (3) 按右图安装好装置后，打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象? (1) 2NH4C1+Ca(OH)2 = CaCl2+2NH3↑ +2H2O (2)反应物的状态和反应的条件 (1分) 气体的性质或气体的密度、溶解性等 (1分) 应选用C装置制取氨气 (1分) (3) 烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉(答水进人烧瓶即可)；烧瓶内的液体呈红色 (1分) 因为氨极易溶于水；氨水显碱性 (1分) 三、用如右图所示的装置除去氢气中混有的二氧化碳气体，则洗气瓶中的试剂应是 A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D HCl 四、下图是收集、干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是 ? A B C D 密度（与空气比较） 大于 大于 小于 小于 在水中的溶解性 难溶 极易溶 极易溶 难溶 五、某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，建建同学设计了如下装置进行实验。 请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，并写出有关的化学方程式。 肯能出现的实验现象 气体X的组成 有关的化学方程式 A中液体 B中黑色粉末 C中液体 ① 不浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 A或C中液体变浑浊的化学反应方程式：_________________________ H2还原CuO的化学方程式：_________________________ CO还原CuO的化学方程式：_________________________ ② 不浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 ③ 变浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 ④ 变浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 若b口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是_________________________ 气体X的组成 有关的化学方程式 ① H2 CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2H2O H2+CuOCu+H2H2O CO+CuOCu＋CO2 ② CO（或CO和H2） ③ CO2和H2 ④ CO和CO2 点燃（合理均给分） 六、阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题。 （1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是 。 （2）A装置的作用是 ；实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是 ；反应进行一段时间后C装置中的现象是