010年高中化学第三章_第一节金属的化学性质课件_必修1.ppt

银;;;;;汽车;;;;思考：金属使用的早晚与金属的什么性质有关？;第三章 金属及其化合物;活动一：金属分布特征;活动二：金属有哪些物理共性?;金属的物理共性: 不透明，有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。;活动三：金属原子结构示意图;2Mg+O2=2MgO; 金属共同的化学性质：; ;常温; ; ;; ; ;是不是所有的氧化膜都能起保护作用呢？;金属与非金属反应;1.下列关于钠的叙述中，不正确的是（ ） A.钠燃烧时发出黄色的火焰 B.钠燃烧时生成氧化钠 C.钠有很强的还原性 D.钠原子的最外层只有一个电子;2.下列关于铝的叙述中，不正确的是（ ） A.铝是地壳中含量最多的金属元素 B.在常温下，铝不能与氧气反应 C.铝是一种比较活泼的金属 D.在化学反应中，铝容易失去电子，是还原剂;3.下列物质放置在空气中，因发生氧化还原反应而变质的是（　　） A、Na B、NaCl C、NaOH D、Na2O;4.取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热，下列实验现象正确的是（　　） ①金属先熔化成银白色的小球②在空气中燃烧火焰呈黄色③燃烧时火星四射④燃烧后生成淡黄色固体⑤燃烧后生成白色固体 A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、①③⑤;5.　下列说法中，错误的是 (　　) A．钠在空气中燃烧时，先熔化，再燃烧，最后所得产物为Na2O2 B．镁因在空气中形成一薄层致密的氧化膜保护了里面的镁，故镁不需要像钠似的特殊保护 C．铝制品在生活中非常普遍，是因为铝不活泼 D．铁因在潮湿的空气中生成的氧化物疏松多孔，不能保护内层金属，故铁制品往往需要涂保护层;;第三章 金属及其化合物;钠长期放置在空气中会怎样变化？;钠与水的反应;①钠浮在水面上--------------;; ;2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑; ;; 物理性质：银白色的固体，质软，密度比水还小(0.97g/cm3),熔点较低(97.87℃);1.预测金属钠与盐酸的反应的现象。;思维拓展2;3 、将金属钠(密度为0.98g/cm3)放入煤油(密度比水小,不溶于水)和水的混合物中，你推测可能会观察到什么现象？并解释原因。; 人们通常用铁制水壶来盛水和烧水。这说明了什么?铁真的不能跟水反应吗?; ★铁不能与冷、热水反应，但能否与水蒸气反应？ ★ 你能不能用3支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物品设计一套简单的实验装置，使铁粉与水蒸气反应？（这套装置应包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分。） ★与课本的实验相比较，你觉得哪一套更好？;; ;★课本中设计的装置更好（优点:装置简单、操作方便、现象明显）; ;; ;;第三章 金属及其化合物; Na、Al分别能哪些物质反应？; Na、Mg、Al都能与稀盐酸、稀硫酸反应， Na、Mg不能与NaOH 溶液反应。Al能否与NaOH溶液反应？;三、铝与氢氧化钠溶液的反应;1.铝与稀盐酸的反应; 以上我们学习了金属的一些化学性质，通过分析不难发现，在反应中这些金属元素的化合价都发生了变化，它们从0价升为正价。;课 堂 练 习; 2、下列离子方程式不正确的是（ ） A.钠与水的反应： 2Na + 2H2O = 2Na＋ + 2OH－ + H2↑ B .铝与氢氧化钠溶液的反应： 2Al+2OH- + 2H2O=2AlO2 - +3H2 ↑ C.铝与氯化亚铁溶液的反应：Al+Fe2+=Al3++Fe D.钠与硫酸铜溶液的反应：2Na＋Cu2+＝Cu＋2Na＋;3.向一个铝制易拉罐充满CO2,然后往罐中注入足量的NaOH溶液,立即用胶布严封罐口,不一会儿听到罐内“咔咔”作响，发现易拉罐变瘪，再过一会儿易拉罐又鼓起来 （1）易拉罐变瘪的原因是什么？写出反应的离子方程式； （2）易拉罐又鼓起来的原因是什么？写出反应的离子方程式。 ?;练习4、 将钠、镁、铝0.3mol分别放入足量的盐酸中，同温同压下产生的气体体积比是 A、1︰2︰3 B、6︰3︰2 C、3︰1︰1 D、1︰1︰1;课 堂 练 习;2005年普通高等学校招生全国统一考试 单项选择题;;第三章 金属及其化合物;合作探究：;化学计量数之比：2 2 2 1; （二）、 进行物质的量应用于化学方程式的计算时，须按以下步骤进行：