八年级下册第24课《送东阳马生序》ppt1.pptVIP

1、故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。 ——孟子 2、业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。 ——韩愈 3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 有关古人勤奋读书的成语： ①囊萤映雪（车胤、孙康） ②悬梁刺股（孙敬、苏秦） ③凿壁偷光（匡衡） ④韦编三绝（孔子） ⑤程门立雪（杨时）（程颐） 活动一： 阅读全文，借助工具书，理解文章大意。 活动二： 阅读课文，在理解文章大意基础上，思考： 1、课文第一节作者写自身经历，作者 求学艰难表现在哪些方面？ 2、课文第二节主要写了什么？从哪几 个方面来写？ 3、课文第三节作者写自己艰苦求学的 经历的目的是什么? （分别用原文和自己的话回答） 阅读课文，思考：课文第三节作者写自己艰苦求学的经历的目的是什么?（分别用原文和自己的话回答） 答：勉励马生勤奋学习，成为 德才兼备的人才。 总结全文： 主 题： 表现手法： 对比内容： 腰：挂在腰间，名词活用为动词。 手：用手，名词作状语。 词性活用： ①腰白玉之环。 ②不必若余之手录。 ①四支僵劲不能