八年级数学下册3.1.1平面直角坐标系课件.ppt

* 湘教版SHUXUE八年级下 本课内容 本节内容 3.1.1 在生活中，我们经常需要确定物体的位置，而利用有序数对来描述物体位置是最常用的方法之一． 例如：如何用有序数对来表示，如下图的校园建筑的位置呢？ 又如2008年5月12日14时27分， 纬度：31.0°N, 经度：103.4°E 的四川省汶川县发生里氏8.0级地震。 在数学中通常建立平面直角坐标系，用具有特定含义的两个数来刻画点的位置．本章学习平面直角坐标系这一重要工具后，同学们会发现，运用数学解决问题的能力又有提高了．比如，我们会构造平面直角坐标系， 并借助平面直角坐标系来表示平面内的点、简单图形以及图形变换等. 问题1.你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置？ 说明“第几行”和“第几个字”，就可以找到错误的位置了． 电影票上都标有“×排×号” ，因此找座位时，先找到第几排，再找到这一排的第几号就可以了．可见，电影院里的座位是由一对有序实数（有序实数对）确定下来． 电影票上应当怎么写，观众才能在电影院找到自己的座位？ 如何建立平面直角坐标系？ 问题2.如图，你能描述李亮同学在教室里的座位吗？ 李亮坐在第4组第2位. 从上面的例子可以看到，为了确定物体在平面上的位置，我们经常用“第4组、第2位” ，“×排×号”这样含有两个数的用语来确定物体的位置. 为了使这种方法更加简便，我