关注你我他教案.ppt

第二课 关注你、我、他 主讲人：彭晓艳 熟悉的朋友很多。细细地去观察他们，我们会看到每个人额角的宽窄、五官的形状，距离的细微差别造成了各自相貌上的不同．正是这些不同的特征，使我们记住了认识的每一个人。 比较这两幅画像，绘画形式有什么区别？ 人物表情主要是通过人的眉毛,眼睛和嘴巴的变化来实现的. 认真观察对象，仔细感受特征。 绘制班级肖像册 * * 义务教育课程标准实验教科书第 15册 关注你、 我、他 《儿子》铅笔 徐悲鸿 《与毕沙罗互画的肖像习作》 炭笔 《老房东》 炭笔 徐明华 《邻居小江》 炭笔 陈丹青 《夫人》 油画 苏天赐 　　我们来看看国内外画家是如何用画笔来记录身边熟悉的人? 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第15册 第2课 义务教育课程标准实验教科书第 15 册 关注你、 我、他 多彩的人生是我们绘画的源泉 作者是如何来取材的？ 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第15册 第2课 义务教育课程标准实验教科书第 15 册 关注你、 我、他 让画笔传达情意 翻开相册，家人、亲眷、朋友、他们曾经 或现在与我相伴成长。相片记下了我们的 踪影。现在，让画笔来传达我们彼此的情 意 。 《全家福》铅笔、色粉笔（西班牙）毕加索 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第15册 第2课 素 描 风 格 特点：有明暗变化，立