高雄立龙华国中105学第1学期第2次段考三年级理化科试题.docVIP

高雄市立龍華國中105學年度第1學期第2次段考三年級理化科試題 三年 班 座號： 姓名： ※答案一律劃記在答案卡上，否則不予計分。 選擇題：100％（第1～20題，每題3分，第21～40題，每題2分） 關於「功」的敘述，下列何者正確？ (A)若力的方向與物體移動的方向相反，則力對物體作負功　(B)功具有方向性，分為正功與負功　(C)手持物體垂直向上移動時，此時重力對物體作正功　　 (D)施力於物體，該力必對物體作功。 如右圖，小定提著2.5公斤重的物體由甲走到乙，再走到丙，最後折返回乙，則物體增加的位能為多少焦耳？（1公斤重＝10牛頓）(A)20　　(B)50　　(C)100　　(D)200 焦耳。 下列哪一情況，力對物體作功不為零？(A)物體作等速率圓周運動時，向心力對物體所作之功(B)小芷用力推牆，牆固定不動，她施力對牆所作之功(C)汽車作等加速度直線運動時，它所受的合力對此汽車所作之功(D)滑雪者沿著斜坡等速下滑過程中，所受合力對人所作之功。 如圖，有一長度為3 m的均勻木棒，木棒重2 kgw，其間掛有30 kgw的重物；甲、乙兩人以手握住木棒兩端將重物抬起，並維持水平靜止狀態，則下列敘述何者正確？(A)甲的手施力21 kgw　 (B)乙的手施力11 kgw　(C)改變懸掛物體的重量，則兩人的施力比不變　(D)甲、乙施力之和大於30 kgw。 小靜在遊樂園中搭乘輻射鞦韆，右圖為鞦韆沿水平方向繞著Ｏ點作順時鐘等速率圓周運動。當鞦韆在M處時，鞦韆的運動方向及加速度的方向分別為下列哪個方向？(A)甲、丁 (B)乙、甲 (C)丙、丁 (D)丁、丙。 已知甲地的重力加速度為9.70 m/s2，乙地的重力加速度為9.80 m/s2。今在甲地拿一瓶質量為7.0公斤的礦泉水帶到乙地。關於此瓶礦泉水從甲地到乙地的敘述，下列何者正確？(A)礦泉水的重量在甲地大於乙地，在乙地礦泉水的重量為68.6牛頓(B)礦泉水的重量變大，在甲地礦泉水的重量為67.9牛頓(C)礦泉水的質量變大，且重量也變大(D)礦泉水的質量變小，但重量不變。 將碗置於臉盆內的水中，碗內有一顆彈珠，如右圖所示。當碗及彈珠在水面上呈現靜止狀態時，若彈珠的重量為F，則下列何者為F的反作用力？(A)水作用於碗的浮力 (B)碗作用於彈珠的支撐力(C)碗作用於彈珠的萬有引力 (D)彈珠作用於地球的萬有引力。 用一台功率為2000瓦的起重機，將50公斤重的磚頭，從地面運到40公尺高處，需要花費幾秒鐘？(重力加速度g為10m/s2) (A)10秒 (B)20秒 (C)30秒 (D)40秒。 一個繞著地球運轉的同步人造衛星，其繞地球運行的公轉週期和地球自轉週期相同，關於此衛星運動情形，下列敘述何者錯誤？(A)衛星與地球間的萬有引力，即為其運行所需的向心力(B)衛星與地球之間的距離，會影響地球對此衛星的萬有引力大小(C)衛星受到地球的吸引力大小應等於地球受到衛星的吸引力大小(D)此衛星的運行需要沿著軌道方向不斷施力。 自由車選手在一個小廣場上，快速地在圓形軌道上做等速率的繞場表演（如右圖所示），關於人車所受的力及其運動，下列敘述何者錯誤？(A)所受的合力方向一直在改變，但皆指向圓心的方向(B)所受的合力方向一定與運動方向相互垂直(C)因所受的合力大小不變，故為等加速度運動(D)此運動並非是等速度運動。 如右圖，將質量分別為1 M及10 M的甲、乙兩物體置於不同水平面上，分別以拉力2F及F將甲及乙拉動S的距離。已知甲放置的平面之動摩擦力較大，在此過程中，拉力對甲、乙兩物體作功的大小比較為何？　(A)甲=乙　(B)甲乙　(C)甲乙　(D)有摩擦力存在，無法得知。 在水平桌面上放置甲、乙兩個相同的木塊，重量皆為10 kgw，甲、乙都受到7 N的力作用，但兩木塊仍然呈靜止狀態，如右圖所示，下列敘述何者錯誤？（g＝10 m／s2）(A)7 N的力對甲、乙皆不作功　　(B)重力對甲、乙皆不作功　　(C)摩擦力對甲、乙兩木塊皆不作功　　(D)甲的重力位能不變，乙的重力位能變大。 如右圖所示，翹翹板呈靜止狀態。假設不考慮翹翹板的重量，支點也無摩擦，對於翹翹板支點，父親的重量形成甲力矩，小孩的重量形成乙力矩。有關甲、乙兩力矩的敘述，下列何者正確？(A)甲力矩大於乙力矩 (B)甲力矩等於乙力矩 (C)翹翹板所受的合力矩為0 (D)因為甲力矩不等於乙力矩，所以翹翹板會轉動。 如右圖之實驗裝置，槓桿呈水平靜止平衡狀態，且不同槓桿在其支點兩側的力臂長度比，如圖所示。若槓桿與繩子的重量忽略不計，甲物體的重量為6 kgw，則乙物體的重量應為下列何者？(A)8 kgw (B)6 kg