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快乐足球——比例尺 一、回顾复习 1、换算单位名称 1米=（ ）厘米 20毫米=（ ）厘米 15米=（ ）厘米 3千米=（ ）厘米 8000000厘米=（ ）千米 米=（ ）千米 2、化简下列各比。 15:450 2:70 6:1800 二、新课讲授 教学目标： 1、在具体情境中，理解比例尺的意义。 2、能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。 重点：理解比例尺的意义。 难点：数值比例尺与线段比例尺的转化。 足球场地平面图 足球场地：长95米 宽60米 足球场地：长95米 宽60米 9.5厘米表示足球场的长，6厘米表示足球场的宽。 思考： 阅读课本：P52-54回答下列问题 （1）什么叫比例尺？ （2）怎样求比例尺？ （3）求比例尺要注意什么？ （4）常用的比例尺有哪几种？ （5）比例尺的通常写法是怎样的？ 思考： 阅读课本：P52-54回答下列问题 （1）什么叫比例尺？ （2）怎样求比例尺？ （3）求比例尺要注意什么？ （4）常用的比例尺有哪几种？ （5）比例尺的通常写法是怎样的？ 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 思考： 阅读课本：P52-54回答下列问题 （1）什么叫比例尺？ （2）怎样求比例尺？ （3）求比例尺要注意什么？ （4）常用的比例尺有哪几种？ （5）比例尺的通常写法是怎样的？ 图上距离：实际距离=比例尺 或 思考： 阅读课本：P52-54回答下列问题 （1）什么叫比例尺？ （2）怎样求比例尺？ （3）求比例尺要注意什么？ （4）常用的比例尺有哪几种？ （5）比例尺的通常写法是怎样的？ 课本P55 2,3. 思考： 阅读课本：P52-54回答下列问题 （1）什么叫比例尺？ （2）怎样求比例尺？ （3）求比例尺要注意什么？ （4）常用的比例尺有哪几种？ （5）比例尺的通常写法是怎样的？ 比例尺的分类：数值比例尺和线段比例尺两种。 像上面这个足球场平面图的比例尺写成1:1000或 ，这样的比例尺叫做数值比例尺。 线段比例尺：在图上附有一条注有数量的线段表示和实际相对应的距离。 例如：右图中的比例尺 就是线段比例尺。 线段比例尺和数值比例尺之间的转化 1、线段比例尺改写成数值比例尺 方法：写出1厘米和所代表的实际距离的比，统一单位后再化成最简比的形式。 （2）数值比例尺改写成线段比例尺 方法：通常把前项表示1厘米的数值比例尺的后项化成用米或千米作单位的数，再用1厘米长的线段表示这个长度，画线段比例尺时通常画出这样的2段或3段。 课本P55 4 （1）一幅地图的比例尺是1:500米。（ ） （2）一个手表零件实际长2毫米，画在图纸上是10厘米，这幅图的比例尺是1:500.（ ） * * 认识比例尺 1米=10分米=100厘米=1000毫米 100 2000 1500 300000 80 600 1千米=1000米=10000分米=100000厘米 =1:30 =1:35 =1:300 图上距离和实际距离的比是一定的。 95米=9500厘米 9.5:9500=1:1000 60米=6000厘米 6:6000=1:1000 图上距离 实际距离 =比例尺 例如：在一幅学校的平面上，用10 厘米的距离表示实际100米距离。求这幅图的比例尺。 100米 = 10000 厘米 10 10000 ： = ： 1 1000 答：这幅平面图的比例尺是1 1000。 ： （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位． （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位． （3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”． 意义：它表示图上距离1厘米表示实际距离1000厘米， 即10米 数值比例尺：用数字形式表示的比例尺 1 400 比例尺: 比例尺：1:20 这些比例尺有什么特点？ 是一个最简整数比; 前项都是1; 有两种书写形式 0 50 100 150 200千米 注：图上距离看线段，实际距离看数字。 意义：它表示图上距离1厘米代表实际距离50千米。 0 20 40 60 80千米 图上1厘米表示实际距离20千米 你能将它改写成数值比例尺吗? 1厘米：20千米=1厘米：2000000厘米=1:2000000 例如： 图上1厘米等于 实际200米 你能把这个线段比例尺化