016年高三哲学漫画题.ppt

漫画《竹篮打水》启示我们要 ①分清主流与支流 ②把握联系的多样性 ③正确发 挥主观能动性 ④承认矛盾并正确解决矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【试题来源】广东省汕尾二中2016届高三摸底检测文综政治试题 【答案解析】 D ①②本身说法都对，但与漫画所要体现的原理无关。漫画用竹篮去打水，由于没有了解水自身的特性，最后一无所获，也就是说漫画中的人，“取水”去做了，发挥了主观能动性，且承认矛盾，但方式、方法不对，不能解决问题，没有正确发挥主观能动性。给我们的启示：要正确发挥主观能动性，要承认矛盾并正确解决矛盾，③④符合题意。故本题答案选D。 右图体现的哲理是： ①矛盾的同一性寓于斗争性之中 ②矛盾双方相互依存、相互贯通 ③人们可以根据自己的需要建立新的联系 ④联系具有普遍性和客观性，要善于在联系中把握事物 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【试题来源】湖南省沅江一中2016届高三1月月考政治试卷 【答案解析】 C 矛盾的斗争性寓于同一性之中，①错误。人们根据固有联系来建立新的具体联系，③错误。故选C。 下图漫画讽刺了社会中存在的①否认矛盾，只见统一、不见对立的行为 ②自以为是思想，缺乏自我批判精神 ③形而上学思想，不用辩证观点看问题 ④固步自封，缺乏创新意识 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【试题来源】河南省洛阳市2016届高三上学期期末考试政治试卷 【答案解析】 B 此题考查对矛盾、形而上学等观点的认识。漫画类选择题需抓住漫画的文字信息。该漫画嘲笑别人的愚蠢是很容易的，发现并承认自己的无知却很难，讽刺了社会中存在的自以为是思想，缺乏自我批判精神，形而上学思想，不用辩证观点看问题，故②③符合题意；①说法错误，漫画中是只见对立、不见统一的行为；④与题干无关。故选B。 漫画中四个图形的多种异同情况表明（ ） A.规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然联系 B.矛盾的普遍性和特殊性的区分是相对的 C.因果联系具有客观必然性 D.现象和本质是相互联结的 【试题来源】北京市临川学校2016届高三上学期期末考试政治试题 【答案解析】 B 漫画中四个图形都是封闭的形状体现了矛盾具有普遍性，但形状各异体现矛盾具有特殊性，这体现了矛盾的普遍性和特殊性的区分是相对的，故B正确。 下边漫画中公鸡的观点与下列选项的哲学思想一致的是 A.理在事先 B．我在故我思 C.存在就是被感知 D．世界的本质是独立存在的“绝对精神” 【试题来源】湖北省黄冈市2015-2016学年高二上学期期末调研考试政治试卷 【答案解析】 C 漫画中的公鸡的“论调”属于主观唯心主义观点，C项观点也是主观唯心主义。A、D两项属于客观唯心主义，B项属于唯物主义。 我国最低生活保障制度正在经历从城乡分治到城乡统筹的渐进过程中，漫画《城乡统筹》蕴含的哲学道理是 ①事物的联系是多样化的 ②人为事物的联系是主观的 ③世界是一个普遍联系的有机整体 ④事物的发展是周而复始的循环过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【试题来源】云南省昆明市第一中学2016届高三上学期第三次双基检测政治试题 【答案解析】 B 右图漫画《庇护》，启示我们 ①只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性 ②只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性 ③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性 ④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【试题来源】河南省八市重点高中2015-2016学年高二12月联考政治试题 【答案解析】 A 右边漫画中看《基层工作指南》的大学生“村官” A．不知道真理是具体的、无条件的 B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性 C．忽视了实践是获得认识的唯一途径 D．没有把认识和实践结合起来 【试题来源】山东省德州市2014-2015学年高二上学期2月期末统考政治试题 【答案解析】 D 图3漫画蕴含的哲理是 A．思维和存在的辩证关系 B．量变和质变的辩证关系 C．物质和意识的辩证关系 D．共性和个性的辩证关系 【试题来源】2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷政治 【答案解析】 B 本题通过漫画形式考查了量变与质变的辩证关系，量变达到一定程度必然引起质变，要坚持适度原则，把握好“度”。这句话是新教材增加的内容。 下边漫画《习惯》给我们的哲学启示是(　　) ①创造有利条件,