业单位论证评价题一(总说和什么是论证).ppt

大纲解读和题型分类 论证评价题，主要考查考生的逻辑思维能力。即能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。 逻辑方法，指人们在逻辑思维过程中，根据现实材料按逻辑思维的规律、规则形成概念、做出判断和进行推理的方法。 逻辑方法分为形式逻辑方法和辩证逻辑方法。 分析、判断、推理、论证，是一个由浅入深、由表及里的过程，分析、判断是基础，推理是有前提至结论的过程，而论证是佐证推理结果的必要条件。 论证评价题分为： 论证分析：是一种揭示错误性的评论，即对一个论证的谬误及其原因进行剖析的评论。 评价分析：是针对材料中出现的社会现象、事件、措施或观点，让考生对此进行评价并作出结论，主要提问形式有“请对……进行分析，谈谈你的见解”“对此你怎么评价”“就……进行分析评论”等。“评论”“评点”“评价”“评述”是该题型的关键词。 作答的基本要求 一、有逻辑性(p102) 作答有逻辑性，即在作答时，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法，对所要论证评价的对象进行科学判断。 二、分析透彻、全面（p102） 分析透彻，即分析给定材料要详尽而深入，挖掘材料出现的论证谬误，并运用逻辑方法将问题阐述透彻。 分析全面，即在分析问题时必须运用多种视角，既要看到问题的内部要素以及他们之间的关系，又要看到引起问题的外部各要素。从内容上说，要包括对问题起因、经过、结果、影响的全面分析；从性质上说，要看到问题的合理性和不合理性。 要解决这些问题，必须首先解决 什么是 论 证 （一）反驳论题 1、直接反驳、间接反驳 （1）直接反驳就是引用真实命题直接确定某命题的虚假。 例如：有人说：“人人都是自私的”。这种说法是不对的。现实生活中确实有许多人不是自私的，因此，并非人人都是自私的。 （2）间接反驳就是通过论证另一个与被反驳的命题有矛盾关系或反对关系的命题的真实性从而确定被反驳命题的虚假。 例：有人认为“生产关系都是阶级关系”。但是，有的生产关系就不是阶级关系。例如，原始社会的生产关系就不是生产关系。 再如： 冯玉祥任陕西督军时，有两个外国人在终南山猎获两头野牛，冯玉祥说，“你们私自在中国行猎，难道还不知罪吗？”外国人说：“护照上不是写着允许携带猎枪吗？怎么是私自行猎呢？”冯玉祥说：“准许携带猎枪就是准许打猎吗？如果准许携带手枪，就可以在中国境内随意杀人吗？” 间接反驳的结构式 被反驳的命题：p 反驳过程：1、设“非p”（p与非p是矛盾关系或反对关系）， 2、论证“非p”真， 3、所以，p假（矛盾律）。 综合应用能力（B类） 论证评价题 之一 总说和什么是论证 德瀚教育 2015.10. 论证　反驳和谬误 第一节 论证的概述 第二节 证明的方法 第三节 反驳的方法 第四节 论证的规律和规则 第一节 论证的概述 一、什么是论证？ 论证就是用一个或几个已知为真的判断，确定另一判断的真实性或虚假性的思维过程。 例：并非所有社会现象都有阶级性。 因为语言是社会现象，而语言是无阶级性的。 论证包括证明（立论）和反驳（驳论）。 证明就是用已知为真的判断确定另一判断的真实性的思维过程，反驳就是用已知为真的判断确定另一判断的虚假性或确定某一证明不能成立的思维过程。证明和反驳是论证过程中紧密联系、相辅相成的两个方面。 二、论证的结构 论证是由论点、论据和论证方式三个要素构成的。 1、论点：论题是通过论证要确定其真实性或虚假性的那个命题。如前面那个论证中的“并非所有社会现象都有阶级性”就是论题。 2、论据：论据是用来确定论题的真实性的那些命题。前面论证中的“语言是社会现象，语言是无阶级性的”就是论据。 3、论证方式：论证方式是指把论题和论据联系起来的形式。 论证是一个从论据到论题的推演过程。这个推演过程总是借助于一定的推理形式来完成的。因此，也可以说论证方式是论证过程中推理形式的总和。 三、论证与推理的关系 （一）联系：论证是推理的应用，推理是论证的工具，任何一个论证都要借助于推理才能进行。它们在结构上的关系可用下图表示： 论证 推理 论题 前提 论据 结论 论证方式 推理形式 （二）区别： 1、认识的过程不同：论证是先有论题后找论据，再用论据对论题进行论证；推理则是先有前提，由前提推出结论。 2、要求的侧重点不同：论证的