童趣2 七年级语文上册.pptVIP

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 miao li yi li he ha ma jiang zhi pang shu 藐小 鹤唳 怡然 土砾 丘壑 虾蟆 项为之强 童稚 庞然 数十 凹凸 tu ao 代词 其 之 必细察其纹理 使其冲烟飞鸣 蹲其身 昂首观之 观之 驱之别院 （代藐小微物） （代夏蚊） （代蚊子） （代自己） （代二虫） （代虾蟆） 私拟作 徐喷以烟 鞭数十 以虫蚁为兽 故时有物外之趣 方出神 盖一癞蛤蟆 项为之强 果如鹤唳云端 驱之别院 自己 慢慢地 用鞭子打 把…当作… 所以 正 原来 脖子通“僵”僵硬 果真 驱赶 ①心之所向，则或干或百，果然鹤也。 ②蹲其身，使与台齐。 ③神游其中，恰然自得。 ④见二虫斗草间。 帮帮老师翻译 用心地想象，成千成百的蚊子果然都变成了鹤。 蹲下身子，使身子与花台平齐。 全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。 看见二只虫子在草间争斗。 2.请同学们用自己的话复述这篇课文，要复述清楚作者记叙了哪几件“物外之趣”。 要注意翻译和复述是有区别的哟！ 1.请同学们口头翻译这篇课文。（现在小组内翻译，然后到全班翻译） 1.作者所说的“物外之趣”指哪些事情？ 2.说说作者这种“物外之趣” 是怎样产生 的？ 趣 拟夏蚊为群鹤舞空 把草、虫土砾拟作森林、野兽、丘壑 惩治虾蟆，为小虫抱不平 物 外 之 趣 这种物外之趣是借助丰富的联想和想象创造出来的。 大家小时候有没有观察小动物时类似的经历？让我们来分享一下。 文章这种物外之趣是通过创造性的想象而得来的。想象出事物超出了原事物所具有的特性，这是一种创造性的思维，体现了作者小时候知识丰富，想象力的丰富。 比一比，看一看，哪一个小组的同学先背完。 ① 熟读、翻译全文，并把原文和翻译一同写在作业本上。 ②把你童年的趣事中最精彩的一个写在作业本上。 随笔网 / 日记网 / 作文网 / 诗词网 / 合同范本 / flp968bej “马大哥，你弟妹有病，我不想拖累你们，你的好意我领了，你就安心地开你的饭馆吧。有什么难处，你就跟我说……” “六弟……这多不好意思……”他把烟头放到烟灰缸里熄灭，突然问我：“六弟，你不是一直去我们山里赶集吗？今天怎么会到‘母猪街’来摆摊儿？” 我把我的难处一一向他作了解释，他听后却大笑起来，“这样太好了……你就搬过来住吧，我这儿的房子宽敞得很，楼上楼下任你选……” 他的话还真有点让我心动，因为我的生意离不开繁华的闹市；但是，这个念头又很快在我脑海里消失，闹市的喧哗毕竟不利于孩子的学习,所以，我只好婉言谢绝了他的好意。 他看我态度很坚决，考虑再三，最后诚恳地对我说：“六弟，你实在不愿意来住，我也不勉强……楼前的这块空地是个黄金地段，好多人想在这儿摆摊儿都被我赶走了，本来我是留下来供来酒楼吃饭的顾客停车用的，现在你来了……你就在这儿摆摊儿吧，最起码我们也有个照应。” 是老天的眷顾？还是我和马天栓天生有缘？我们两家又成了新的邻居。马天栓开起了他的饭馆，我依然做我的青菜生意。他用菜的时候，不是他自己来拿就是我给他送去，这样一来，我们两家的来往又渐渐地多了起来。 念儿虽然比宝根只小一岁，却晚上了几年学，也许是由于马天栓的过失造成的吧？念儿和宝根在同一所学校里读书，他俩就像亲哥妹一样，一起上学一起回家。当我不在家的时候，宝根便去马天栓家的饭馆，这样一来，我和妻子就能安心地去贩菜。 转眼到了腊月二十三，学校已放了年假，小荷帮我们收拾起菜摊儿，正准备回城里的小屋过小年。 这时，宝根从马天栓的酒楼里跑了出来，“爸，马大伯让我们抓紧去帮忙……”来到马天栓的祥聚德酒楼，吃年夜饭的顾客熙熙攘攘。这家伙竟然把店铺