[初一政史地]18 说课 听课 评.pptVIP

第七章 说课 听课 评课 7.1 说 课 说课是一种具有“中国特色”的教学行为，国外鲜有类似的介绍或相近的做法 。 说课作为一种新型的教学研究方式，因操作比较简便，并且能够在一定程度上体现教师理论与实践的综合水平，日益受到各级各类教育行政部门、教研部门和教师教育机构的青睐．在教师职业技能训练、各级评优评先、招聘教师等工作中，已被广泛接受和采用． 7.1.1 什么是说课 1．说课的含义 观点一：说课是在教师备课的基础上，让授课教师面对评委教师或其他听众，系统地谈自己的教学设想及其理论依据，然后由听者对其进行评说，以达到相互交流、共同提高的一种教学研究活动． 观点二：说课是指教师述说授课的教学目标、，教学设计、教学效果及其理论依据的教学研究活动． 观点三：说课就是授课教师在充分备课的基础上，面对同行教师或专家，讲述自己的教学设计及其理论依据等，然后由听者评说，大家共同讨论，确定改进意见，再由授课教师修改，完善其教学设计，．旨在提高课堂教学效益和教师业务素质的一种教学研究活动和师资培训的组织形式． 7.1.1 什么是说课 1．说课的含义 观点四：说课就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程内容的理解，阐述自己的教学观点，表达自己执教的设想、方法、策略、手段以及理论依据等，然后由大家进行评说．简言之，说