元一次方程的应用(行程问题).ppt

教学目标 1、能画出相遇问题、追击问 题的线段图并找出等量关 系。 2、根据等量关系列出方程并 能准确解答。 路程= 时间= 速度= 复习：路程、速度、时间的关系 复习：路程、速度、时间的关系 1.小兰离开家去学校，她步行的速度是 4km/h，走了t h到了学校，则小兰的家 到学校的距离为（ ）km； 2.小兰的家离学校3km，她步行的速度是 v km/h，则小兰从家到学校需要走( )h； 3.小兰的家离学校3km，从家到学校需走t h，则小兰步行的速度为（ ）km/h。 例1 甲乙两地相距180千米,一辆卡车和一辆客车分别以50千米/小时和40千米/小时的速度从两地同时出发,相向而行,问几小时后两车相遇? 相遇问题 甲 乙 卡车行驶的路程 180千米 客车行驶的路程 相遇 等量关系：卡车行驶的路程+客车行驶的路程= 甲乙两地距离 练习： 甲乙两地相距1500km，一列快车从甲地开出，速度为85km/h，一列慢车从乙地开出，速度为65km/h，两车同时相向而行，几小时相遇？ 解：设经过x小时后两车相遇。 甲 乙 85x千米 180千米 65x千米 相遇 例2 甲乙两地相距230千米,一辆卡车和一辆客车分别以50千米/小时和40千米/小时的速度从两地出发,相向而行,若卡车早出发1小时,则问客车出发后几小时两车相遇? 卡车后行 230千米 客车行的路程 甲 乙 卡车先行 相遇 等量关系：卡车先行的路程+卡车后行的路程+客 车行驶的路程=甲乙两地距离 例2 甲乙两地相距230千米,一辆卡车和一 辆客车分别以50千米/小时和40千米/小时的速度从两地出发,相向而行,若卡车早出发1小时,则问客车出发后几小时两车相遇? 解：设客车出发后 小时两车相遇。 答：客车出发后2小时两车相遇。 50x千米 230千米 40x千米 甲 乙 50千米 相遇 归纳相遇问题（相向而行）的等量关系： 甲走的路程+乙走的路程 =甲乙两出发地的路程 甲、乙两辆汽车同时从相距200千米的两地相向而行，两小时后相遇，如果甲车的速度是乙车的1.5倍，求乙车的速度。 解：设乙车的速度是 千米/小时，则甲车的速度是 千米/小时，根据题意得： 等量关系：甲车走的路程+乙车走的路程=总路程 练习 甲 甲、乙两站相距510千米，一列慢车从甲站开往乙站，速度为每小时45千米，慢车行驶两小时后，另有一列快车从乙站开往甲站，速度为每小时60千米，求快车开出后几小时与慢车相遇？ 解：设快车开出后 小时与慢车相遇,则 练习 追及问题 例1　甲乙两人同时从同一地点去商店，甲每分行走200米，并且先出发20分。乙每分行走300米，两人同时到达。甲用多少时间？距离商店有多远？ 等量关系：甲先走的路程+甲后走的路程 =乙走的路程 出发点 商店 乙走的路程 甲先走20分钟 甲后走的路程 例1　甲乙两人同时从同一地点去商店，甲每分行走200米，并且先出发20分。乙每分行走300米，两人同时到达。乙用多少时间？距离商店有多远？ 解：设乙用 分，则 答：乙用40分钟，距离商店12000米？ 出发点 商店 300x 米 4000米 200x 米 例2 甲乙两个老朋友相距500米,他们同时出发,同向而行,已知甲的速度为6米/秒,乙的速度为 4米/秒，甲需多少时间才能追上乙? 等量关系:甲乙间隔+乙走的路程=甲走的路程 例2 甲乙两个老朋友相距500米,他们同时出发,同向而行,已知甲的速度为6米/秒,乙的速度为 4米/秒，甲需多少时间才能追上乙? 甲 追上 6x 米 500米 4x 米 乙 解：设甲用 秒才能追上乙，则 答：甲用250秒才能追上乙。 归纳追及问题的等量关系： 同时不同地出发： 前者的路程+两地间隔的路程=追者的路程 同地不同时出发： 前者走的路程=追者走的路程 甲 追上 乙 追者 间隔 前者 追者走的路程 前者先走 前者后走 追上 两兄弟从家出发去学校，弟弟每分钟走250米，并且先出发6分钟。哥哥每分钟走400米，两人同时到达学校。弟弟用多少时间到学校？从家到学校多少米？ 练习 一队学生去校外参加劳动，以4千米/小时的速度步行前往。走了半小时，学校有紧急通知要传给队长，通讯员骑自行车以14千米/小时的速度按原路追上去。通讯员要多长时间才能追上学生队伍？ 练习 相遇问题的等量关系： 甲走的路程+乙走的路程 =甲乙两出发地的路程 追及问题的等量关系： 同时不同地出发： 前者的路程+