[初中教育]11技术的价值.pptVIP

第一章 走进技术世界 第一节 技术的价值 一、教学过程 神舟五号飞船发射成功， 中国载人航天梦终于实现。 技术的含义 亚里士多德和迪德罗认为技术即技能。八十年代以来技术的内涵得到深化和拓展。如联合国教科文组织认为：技术是一个包括设计、制作及评价的过程。 书中认为技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。  技术源于人类的需求和愿望 1 技术与人 案例分析1：照明技术的发展——人类走向文明的历程 学生思考： （1）为什么会产生照明这种技术，是什么动力推动照明技术不断发展的？从而引入技术是因人而生、为人服务、为人造福的这一理念。 （2）没有了照明设施，你的生活会变成什么样子？从而引入技术的价值这一主题（技术的价值是指技术对人的需求的满足程度。） 技术对人所具有的价值 1、技术可以保护人： 房屋的出现、头盔的出现、药品的出现（从三个不同角度来举例，有助于学生打开思维，可以使他们从多角度大范围进行举例）。 提问你还知道有哪些技术具有保护人的作用的案例？ 技术对人所具有的价值 2、技术可以解放人 ： 砸核桃的方式，穿针，耕地的方式的进步播种机的出现解放了手（也可举穿针器），拖拉机的出现解放了脚，车灯的出现解放了眼睛，车载电脑（现在最先进的拖拉机，大部分农机具控制都是由电脑控制的，如：要将一块地翻10厘米深，只要设定以后，电脑会