高中地理同步课件：2.2气压带和风带40张（新人教版必修一）[ 高考].pptVIP

气压带与风带对气候的影响 学习目标 了解什么是全球大气环流？全球大气环流有什么特点？ 探究三圈环流的形成过程？ 掌握七个气压带和六个风带的位置和主要成因。 掌握气压带和风带的季节移动规律。 进一步锻炼空间想象能力和逻辑推理能力。 培养地理的整体性思维。 爱护环境，保护大气层。 全球大气环流指全球范围、有规律的大气运动，它是一个多年平均状况。 学习目标 北半球夏季（7月）主要有哪些气压中心？ 北半球冬季（1月）主要有哪些气压中心？ 南半球（以澳大利亚为例）主要有哪些气压中心？ 受海陆气压中心影响，气压带和风带还呈带状分布吗？ 联系生活实际，理解东亚季风气候的形成。 了解南亚季风的形成. 全球大气环流的影响有哪些？ 掌握气压带和风带对气候形成有哪些影响？ 了解气候的形成因素包括什么？ 理解全球气候分布有什么规律？ 掌握气温和降水直方图怎么读？气候特征怎么表达？ 了解气候类型怎么判断？ 气压中心 (陆地、海洋) 风向 风的性质 气候特点 季节 夏季（7月） 冬季（1月） 读图填写下面表格。 三圈环流 七个气压带和六个风带的形成 形成多个气压中心 海陆分布（海陆热力性质差异） 1月北半球气压中心 7月北半球气压中心 季风环流的形成 东亚季风气候 南亚季风气候 气压带和风带被气压中心切断 1月蒙古高压切断了盛行西风带 7月亚洲低压切断了副热带高气压带 学习目标 1、找出