高中地理同步课件：2.2湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例59张（湘教版必修3）[ 高考].pptVIP

第二节　湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例 三、湿地资源问题 1．原因：人类对资源、环境的过度________。 2．利用状况：数量在不断减少，质量在逐渐下降；抵御________的能力明显降低。 3．洞庭湖萎缩。 (1)原因：长期________和泥沙淤积。 (2)危害：①大片湿地的消亡，________能力降低，湖区洪涝灾害日趋严重；②航道________现象时有发生；③生态环境问题日益增多。 四、保护湿地 1．意义：带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。 2．措施：长江流域实行退耕还林、封山育林、________、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、________、疏浚河道。 1．教材第42页图2－8“白鳍豚” 提示：图中的白鳍豚是我国特有的珍贵水生哺乳动物，有较大的躯体、奇异的外形，主要生活在长江中下游地区，洞庭湖中就有分布。这说明了湿地具有维持生物多样性的重要价值。 2．教材第42页图2－9“水鸟” 提示：图中近处是碧波荡漾的湖水，远处是茂密的水生植物，天空是飞翔的鸟群，一派生机勃勃的景象，反映了湿地在保护生态环境、维持生物多样性方面的重要作用。 3．教材第43页阅读“萎缩的洞庭湖” 4．教材第45页图2－12“退田还湖” 提示：该图是一幅实物景观图。图中湖水荡漾，鸭鹅成群，渔船悠闲，周围的房屋点缀在绿树丛中，一派田园风光。退田还湖，农民变渔民，从事水产养殖