高中地理同步课件：2.3常见的天气系统22张（新人教版必修一）[ 高考].pptVIP

气旋与反气旋 一、教材的地位和作用 气旋与反气旋是人教版第二章《地球上的大气》第三节《常见天气系统》的重点和难点，在教材中起承上启下的作用。 本单元前几节介绍了大气的热力状况、热环流和风的形成，这些内容是本节课的理论基础，通过本节课的学习，学生可以掌握气旋与台风反气旋与寒潮之间的知识联系。这为以后学习选修5《气象灾害》，提供理论基础。 二、设计理念 在自主、合作、探究学习的基础上，鼓励学生积极参与教学活动，营造充满创新活动的课堂；要把教学过程当作师生交流、交往的过程，当作师生共同发展的过程，实现教师角色的转变，实现课程与教学的整合。激发学生学习地理的积极性，培养学生积极思考的习惯、培养学生分析问题的能力、培养学生合作探究的精神。让每个学生都会学习，每个学生都能学会。 三、课程目标 A、知识与技能 1、学生能自己画出气旋与反气旋水平和垂直气流的运动方向。 2、理解气旋与反气旋以及锋面气旋的形成过程及对天气的影响。 3、能在气旋上画出锋面的位置，移动方向、 雨区、风向。 4、培养学生的逻辑思维能力和动手能力。 B、过程与方法 1、学生通过观看视频和图片，提高学生的信息提取能力和语言表达能力。 2、通过小组合作学习，培养学生分析问题、解决问题的能力及学生的团结协作能力。 3、运用所学知识，利用天气图进行天气形势的预报，培养学生读图、析图的能力。 C、情感态度和